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书名：	国际视角下的天赋科学教育:关键问题和挑战
作者：	泰伯，隅田学主编；廖成东，黄子瑶，胡小勇译
出版信息：	北京科学出版社 2024.03
开本页数：	24cm xiii, 211页
丛书名：	科学教育译丛
单册：
中图分类：	G40-05
科图分类：
主题词：	科学教育学--ke xue jiao yu xue--研究
电子资源：
ISBN：	978-7-03-077086-8

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306		@a由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版
314		@a廖成东, 华南师范大学科学技术与社会研究院特聘副研究员, 科学与技术教育专业硕士研究生导师, 澳大利亚昆士兰大学哲学博士, 研究领域为科学教学中的学生推理论证能力发展、社会性科学议题教学等。黄子瑶, 华南师范大学科学技术与社会研究院特聘副研究员, 中山大学哲学博士, 研究领域为认知科学哲学、科学技术伦理学等。
320		@a有书目
330		@a本书诸位作者主张以建构主义观点理解科学天赋, 指出拥有科学天赋的学习者需要多方面的支持才能兑现其科学天赋, 并介绍了满足这些教育需求的一系列策略。
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国际视角下的天赋科学教育:关键问题和挑战= International perspectives on science education for the gifted/(英) 基思·S. 泰伯, (日) 隅田学主编/廖成东, 黄子瑶, 胡小勇译.-第1版.-北京：科学出版社，2024.03(2024.10第2次印刷)

xiii, 211页：图；24cm.-(科学教育译丛)

Routledge

ISBN 978-7-03-077086-8：CNY128.00

本书诸位作者主张以建构主义观点理解科学天赋, 指出拥有科学天赋的学习者需要多方面的支持才能兑现其科学天赋, 并介绍了满足这些教育需求的一系列策略。

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序号	登录号	条形码	馆藏地/架位号	状态	备注
1	1401861	214018613	十一楼书库/ [索取号:G40-05/13]	在馆	架位导航
2	1401862	214018622	十一楼书库/ [索取号:G40-05/13]	在馆	架位导航
3	1401863	214018631	十一楼书库/ [索取号:G40-05/13]	在馆	架位导航