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@ a中国拔尖人才培养新模式:国际论争和模型启示国际论争和模型启示@ Azhong guo ba jian ren cai pei yang xin mo shi:guo ji lun zheng he mo xing qi shi guo ji lun zheng he mo xing qi shi@ f阎琨, 吴菡著
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@ a阎琨, 清华大学长聘副教授、博士生导师爱思唯尔 (Elsevier) 中国高被引学者, 美国亚利桑那州立大学政策分析和管理学博士。吴菡, 清华大学教育研究院2019届博士研究生。
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@ a拔尖人才的自主培养既是中国式现代化的战略重点, 也是建设教育强国的时代命题。本书立足于我国拔尖人才教育实践, 借鉴国际拔尖人才教育的前沿研究范式, 探索具有中国特色的拔尖人才培养的新模式。本书一方面充分对接国际理论和模型, 深入探讨了国际拔尖人才领域的理论论争、研究范式和前沿论题, 对国际拔尖人才选拔和培养过程中的核心命题进行了本体论、价值论和方法论的深入探究 ; 另一方面在中外学界研究的基础上, 立足于我国拔尖人才选育实践, 深入探索具有中国特色和实践价值的拔尖人才的选拔标准、培养机制和评估体系, 构建了拔尖人才选拔—培养—评价动态模型, 系统地研究了拔尖人才的产生、选拔和培养过程。作为国内首部系统讨论拔尖人才培养的理论专著, 本书不仅为拔尖人才选育国家标准的制定和政策的部署提供了重要的决策参考, 也对高水平研究型大学拔尖人才培养实践提供了可借鉴的经验。
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中国拔尖人才培养新模式:国际论争和模型启示国际论争和模型启示/阎琨, 吴菡著.-第1版.-北京：清华大学出版社，2024.08 216页：图；24cm 北京市社会科学基金基础理论重点项目研究成果 ISBN 978-7-302-66977-7：CNY99.00 拔尖人才的自主培养既是中国式现代化的战略重点, 也是建设教育强国的时代命题。本书立足于我国拔尖人才教育实践, 借鉴国际拔尖人才教育的前沿研究范式, 探索具有中国特色的拔尖人才培养的新模式。本书一方面充分对接国际理论和模型, 深入探讨了国际拔尖人才领域的理论论争、研究范式和前沿论题, 对国际拔尖人才选拔和培养过程中的核心命题进行了本体论、价值论和方法论的深入探究 ; 另一方面在中外学界研究的基础上, 立足于我国拔尖人才选育实践, 深入探索具有中国特色和实践价值的拔尖人才的选拔标准、培养机制和评估体系, 构建了拔尖人才选拔—培养—评价动态模型, 系统地研究了拔尖人才的产生、选拔和培养过程。作为国内首部系统讨论拔尖人才培养的理论专著, 本书不仅为拔尖人才选育国家标准的制定和政策的部署提供了重要的决策参考, 也对高水平研究型大学拔尖人才培养实践提供了可借鉴的经验。 ●
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