书目信息

书名： Formative assessment in China: principles, policy and practice 
作者： 陈秋仙, 著
出版信息： 北京   科学出版社  2012.05
开本页数： 24cm  xii, 186页
丛书名： 山西大学建校110周年学术文库
单 册：
中图分类： H319.3
科图分类：
主题词： 英语--ying yu--教学研究--高等学校--英文
电子资源：
ISBN： 978-7-03-033993-5
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    Formative assessment in China: principles, policy and practice：sociocultural perspective from English as a foreign language (EFL)= 形成性评价在中国之原理、政策及实施：基于英语学科的社会文化视角/陈秋仙著.-第1版.-北京：科学出版社，2012.05
    xii, 186页：图；24cm.-(山西大学建校110周年学术文库)
    
    
    ISBN 978-7-03-033993-5(简装)：CNY45.00
    本书探讨形成性评价在中国之原理、政策及实施, 其宗旨是为形成性评价在我国的有效实施提供实证性借鉴。
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正题名：Formative assessment in China: principles, policy and practice     索取号：H319.3/206         预约/预借

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