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@a成长的奥秘:从理念到方法重塑中国教育@Acheng zhang de ao mi: cong li nian dao fang fa zhong su zhong guo jiao yu@f陈根法著
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@a长沙@c湖南教育出版社@d2019.07
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@a358页@c图@d26cm
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@a陈根法, 历任克拉玛依市新疆油田公司党委史志办公室主任等职务。
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@a本书从伦理学、心理学的角度对教育进行了整体论述, 提出教育的目的是创造幸福的人生, 教育的目标是培育健全的人格。而人格、创新、幸福是合一的。全书对人格的构成和形成过程进行了整体解剖, 指出了家庭教育、学校教育在人格形成中的不同作用。书中提出了一个新概念, 即成长力, 强调孩子是在成长力的作用下自我成长, 所谓教育根本上是自我教育。教育问题归根到底是成长力的保护、发展和引导的问题。在幼儿期, 主要着眼于保护成长力 ; 在儿童期和少年期, 主要着眼于发展和引导成长力。
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@a从理念到方法重塑中国教育@Acong li nian dao fang fa chong su zhong guo jiao yu
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@aLYXY@dB825@e498@f3
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| 成长的奥秘:从理念到方法重塑中国教育/陈根法著.-长沙：湖南教育出版社，2019.07 |
| 358页：图；26cm |
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| ISBN 978-7-5539-7077-6：CNY78.00 |
| 本书从伦理学、心理学的角度对教育进行了整体论述, 提出教育的目的是创造幸福的人生, 教育的目标是培育健全的人格。而人格、创新、幸福是合一的。全书对人格的构成和形成过程进行了整体解剖, 指出了家庭教育、学校教育在人格形成中的不同作用。书中提出了一个新概念, 即成长力, 强调孩子是在成长力的作用下自我成长, 所谓教育根本上是自我教育。教育问题归根到底是成长力的保护、发展和引导的问题。在幼儿期, 主要着眼于保护成长力 ; 在儿童期和少年期, 主要着眼于发展和引导成长力。 |
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正题名：成长的奥秘:从理念到方法重塑中国教育
索取号：B825/498
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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十楼书库/
[索取号:B825/498]
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在馆
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架位导航
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[索取号:B825/498]
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在馆
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十楼书库/
[索取号:B825/498]
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在馆
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