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@achi
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@ar
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@a让教育与研究同行:“大教研”新探@Arang jiao yu yu yan jiu tong xing@f林惠生著
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@a北京@c线装书局@d2019.01
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@a377页@c图@d24cm
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@a林惠生教育文选@Alin hui sheng jiao yu wen xuan@v5
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@a德胜文丛@Ade sheng wen cong
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@a林惠生, 特级教师, 正高级教师 (教授级), 湖南省邵阳武冈市人。
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@a有书目 (第348-354页)
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@a全书以崭新的视角对“教育+研究”进行研究, 提出了鲜明主张: 让教育与研究同行, 从专业角度集中而深入探讨“大教研”。针对当前教研越来越严重的“低质”“假研”现象, 以“思辩+ 实证”的教研方法, 从“教育”“教研”“大教研”“教学”“课题”“论文”和多品种“教研表达”七个方面展开“新”探, 对“大教研观”的形成与“大教研观”的内涵边界提出了独特见解, 为“大教研”的实现呈现了新理念、新思维与新案例。如为“教研”正名, 为“教研制度”再定位, 变“教研”成为“教育研究”, 让“教育研究”意涵更丰富; 做“最专业”的课题, 写“再研究”的论文, 进行“多品种”的教研表达; 让教研走进高质量的“专业化时代”, 备课也是一种研究, 把课上在“研究中”。
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@12001 @a林惠生教育文选@v5
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@12001 @a德胜文丛
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@a“大教研”新探@A“da jiao yan ”xin tan
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@aCN@bMG@c20200617
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@aLYXY@dG40@e364@f3
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| 让教育与研究同行:“大教研”新探/林惠生著.-北京：线装书局，2019.01 |
| 377页：图；24cm.-(林惠生教育文选；5).-(德胜文丛) |
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| ISBN 978-7-5120-3396-2：CNY96.00 |
| 全书以崭新的视角对“教育+研究”进行研究, 提出了鲜明主张: 让教育与研究同行, 从专业角度集中而深入探讨“大教研”。针对当前教研越来越严重的“低质”“假研”现象, 以“思辩+ 实证”的教研方法, 从“教育”“教研”“大教研”“教学”“课题”“论文”和多品种“教研表达”七个方面展开“新”探, 对“大教研观”的形成与“大教研观”的内涵边界提出了独特见解, 为“大教研”的实现呈现了新理念、新思维与新案例。如为“教研”正名, 为“教研制度”再定位, 变“教研”成为“教育研究”, 让“教育研究”意涵更丰富; 做“最专业”的课题, 写“再研究”的论文, 进行“多品种”的教研表达; 让教研走进高质量的“专业化时代”, 备课也是一种研究, 把课上在“研究中”。 |
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正题名：让教育与研究同行:"大教研"新探
索取号：G40/364
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1000337
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210003379
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十一楼书库/11E22B0702/
[索取号:G40/364]
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在馆
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架位导航
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2
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1000338
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210003388
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十一楼书库/11E22B0702/
[索取号:G40/364]
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在馆
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架位导航
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3
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1000339
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210003397
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十一楼书库/11E22B0702/
[索取号:G40/364]
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在馆
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架位导航
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