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@a为儿童准备:小幼衔接研究@Awei er tong zhun bei@f王利敏主编
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@a上海@c上海教育出版社@d2019.12
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@a264页@c图@d26cm
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@a王利敏, 华东师范大学在读教育博士。上海师范大学附属外国语小学副校长。
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@a小幼衔接是指学前教育与小学教育阶段平稳过渡的过程。这个过程应该是双向的, 不是幼儿园简单向小学靠拢, 也不是小学简单, 向幼儿园靠拢, 而是双方都向儿童靠拢, 根据儿童的心理特点和认知规律进行衔接。本书基于课程标准, 以“语言与阅读”“科学与探索”“艺术与表现”“健身与体验”为主题, 聚焦课堂教学衔接, 进行两个学段目标和内容地比较研究, 分析影响课堂教学衔接的关键变量, 以主题的形式探索课堂教学衔接的机制, 从而促使儿童各种心理过程与特征的发展呈现阶段性与连续性的统一。
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@a小幼衔接研究@Axiao you xian jie yan jiu
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| 为儿童准备:小幼衔接研究/王利敏主编.-上海：上海教育出版社，2019.12 |
| 264页：图；26cm |
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| ISBN 978-7-5444-9433-5：CNY58.00 |
| 小幼衔接是指学前教育与小学教育阶段平稳过渡的过程。这个过程应该是双向的, 不是幼儿园简单向小学靠拢, 也不是小学简单, 向幼儿园靠拢, 而是双方都向儿童靠拢, 根据儿童的心理特点和认知规律进行衔接。本书基于课程标准, 以“语言与阅读”“科学与探索”“艺术与表现”“健身与体验”为主题, 聚焦课堂教学衔接, 进行两个学段目标和内容地比较研究, 分析影响课堂教学衔接的关键变量, 以主题的形式探索课堂教学衔接的机制, 从而促使儿童各种心理过程与特征的发展呈现阶段性与连续性的统一。 |
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正题名：为儿童准备:小幼衔接研究
索取号：G612/11
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1022735
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十一楼书库/11W01A0105/
[索取号:G612/11]
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在馆
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架位导航
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2
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十一楼书库/11W01A0105/
[索取号:G612/11]
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十一楼书库/11W01A0105/
[索取号:G612/11]
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