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@a职业教育适应性提升@Azhi ye jiao yu shi ying xing ti sheng@e职业院校专业建设特色化研究@f彭朝晖, 张俊青, 杨筱玲著
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@a北京@c北京理工大学出版社@d2021.05
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@a219页@d24cm
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@a有书目 (第188-194页)
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@a本书从理论和实践两个角度, 从宏观、中观和微观三个层面, 围绕广西产业结构与职业院校专业结构之间的适应性进行了全面分析, 结合系统论、教育经济学原理、教育供求关系、社会互动理论等多学科视角分析了不同主体对专业特色建设的影响因素。作者通过梳理改革开放以来我国高职院校和中职学校专业设置与调整的过程, 包括专业目录基本分类变化情况、专业数量分布变化情况和专业大类分布结构情况, 从中得知职业院校专业建设取得了明显进步, 但是专业结构与产业结构之间不相适应的问题还比较突出, 比如专业设置不适应市场需求的变化、专业建设目标与人才培养目标不匹配、专业结构与产业结构不对接等。作者试图从宏观层面形成专业建设的区域特色、从中观层面形成专业建设的行业特色、从微观层面形成专业建设的院校特色等提出改革思路和路径。
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@a职业院校专业建设特色化研究@Azhi ye yuan xiao zhuan ye jian she te se hua yan jiu
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@a职业教育@Azhi ye jiao yu@x专业设置@x研究@y中国
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@aG719.2@v5
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@aZZLYZY@dG719.2@e48
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| 职业教育适应性提升：职业院校专业建设特色化研究/彭朝晖, 张俊青, 杨筱玲著.-北京：北京理工大学出版社，2021.05 |
| 219页；24cm |
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| ISBN 978-7-5682-9838-4：CNY79.00 |
| 本书从理论和实践两个角度, 从宏观、中观和微观三个层面, 围绕广西产业结构与职业院校专业结构之间的适应性进行了全面分析, 结合系统论、教育经济学原理、教育供求关系、社会互动理论等多学科视角分析了不同主体对专业特色建设的影响因素。作者通过梳理改革开放以来我国高职院校和中职学校专业设置与调整的过程, 包括专业目录基本分类变化情况、专业数量分布变化情况和专业大类分布结构情况, 从中得知职业院校专业建设取得了明显进步, 但是专业结构与产业结构之间不相适应的问题还比较突出, 比如专业设置不适应市场需求的变化、专业建设目标与人才培养目标不匹配、专业结构与产业结构不对接等。作者试图从宏观层面形成专业建设的区域特色、从中观层面形成专业建设的行业特色、从微观层面形成专业建设的院校特色等提出改革思路和路径。 |
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正题名：职业教育适应性提升
索取号：G719.2/48
预约/预借
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1225866
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212258661
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继续教育学院资料室/
[索取号:G719.2/48]
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