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@a本书包括基本理论、学习心理、教学心理、制约教与学的因素和条件四大部分，既重视学科的传承，系统介绍基础的、科学的基本知识、理论和方法，又注重反映学科发展的前沿，强调吸收国内外新近有代表性的研究成果，尤其是反映我国当代教育改革和素质教育要求的创新性成果，着力构建中国特色的教育心理学内容体系。
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| 教育心理学/主编张大均.-第2版.-北京：人民教育出版社，2011.06 |
| 614页：图；23cm |
| 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 |
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| ISBN 978-7-107-23649-5(简装)：CNY44.80 |
| 本书包括基本理论、学习心理、教学心理、制约教与学的因素和条件四大部分，既重视学科的传承，系统介绍基础的、科学的基本知识、理论和方法，又注重反映学科发展的前沿，强调吸收国内外新近有代表性的研究成果，尤其是反映我国当代教育改革和素质教育要求的创新性成果，着力构建中国特色的教育心理学内容体系。 |
| ● |
正题名：教育心理学
索取号：G44/55
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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0402026
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204020264
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十一楼书库/11E23B0203/
[索取号:G44/55]
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在馆
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架位导航
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2
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0402027
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204020273
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一楼密集书库A区/
[索取号:G44/55]
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在馆
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架位导航
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3
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0402028
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十一楼书库/11E23B0203/
[索取号:G44/55]
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在馆
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架位导航
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4
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0402029
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204020291
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一楼密集书库A区/
[索取号:G44/55]
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在馆
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架位导航
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5
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0402030
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204020308
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十一楼书库/11E23B0203/
[索取号:G44/55]
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在馆
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架位导航
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