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@ a本书中所展示并阐释的“跨文化施教能力”, “文化内容与语言形式在教学中的分层结合”, “跨文化认知需求的应对策略”等概念及其应用模式, 对于掌控第二语言教学努力的优劣成败, 对于提高第二语言教师的专业素质, 对于改善第二语言师资培训的实际运作, 都具有指导作用和实用功能。
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跨文化教学意识与国际汉语师资培训= Training teachers of Chinese as a second language: the transcultural dimension/姬建国著.-第1版.-北京:北京师范大学出版社,2011.04
456页:图;23cm.-(国际汉语师资培训研究丛书)
ISBN 978-7-303-10779-7(简装):CNY69.00
本书中所展示并阐释的“跨文化施教能力”, “文化内容与语言形式在教学中的分层结合”, “跨文化认知需求的应对策略”等概念及其应用模式, 对于掌控第二语言教学努力的优劣成败, 对于提高第二语言教师的专业素质, 对于改善第二语言师资培训的实际运作, 都具有指导作用和实用功能。
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正题名:跨文化教学意识与国际汉语师资培训
索取号:H195/13
 
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