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@a现代职业教育产教融合创新模式研究@Axian dai zhi ye jiao yu chan jiao rong he chuang xin mo shi yan jiu@f张生, 黄远新著
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@a有书目 (第289-298页)
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@a本书以“产教融合创新模式”为核心, 从基本逻辑、政策演进、实践路径三个维度展开系统性研究。第一章梳理职业教育产教融合的理论逻辑、实践逻辑、价值逻辑, 揭示其作为教育链、人才链与产业链有机衔接的本质内涵; 第二章聚焦我国职业教育产教融合的政策演进与形态变迁, 剖析政策驱动下产教融合从“物理耦合”到“化学共生”的转型历程; 第三章探讨产教融合的动力机制, 分析动力产生的来源, 提出利益共享与风险共担的动力维系机制。第四至第七章则深入职业院校改革的微观层面, 分别从人才培养模式、“双师型”教师队伍、实训基地建设、产业学院建设等关键环节展开实践路径分析, 力求为职业院校提供可操作的方法论。第八章以“川职实践”为案例, 总结地方院校在产教融合中的创新探索与本土化经验, 为同类院校提供参考。
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| 现代职业教育产教融合创新模式研究/张生, 黄远新著.-1版.-成都：西南交通大学出版社，2025.8 |
| 300页；23cm |
| 使用对象：本书适用于高等职业教育产学合作研究者 |
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| ISBN 978-7-5774-0691-6：CNY78.00 |
| 本书以“产教融合创新模式”为核心, 从基本逻辑、政策演进、实践路径三个维度展开系统性研究。第一章梳理职业教育产教融合的理论逻辑、实践逻辑、价值逻辑, 揭示其作为教育链、人才链与产业链有机衔接的本质内涵; 第二章聚焦我国职业教育产教融合的政策演进与形态变迁, 剖析政策驱动下产教融合从“物理耦合”到“化学共生”的转型历程; 第三章探讨产教融合的动力机制, 分析动力产生的来源, 提出利益共享与风险共担的动力维系机制。第四至第七章则深入职业院校改革的微观层面, 分别从人才培养模式、“双师型”教师队伍、实训基地建设、产业学院建设等关键环节展开实践路径分析, 力求为职业院校提供可操作的方法论。第八章以“川职实践”为案例, 总结地方院校在产教融合中的创新探索与本土化经验, 为同类院校提供参考。 |
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正题名：现代职业教育产教融合创新模式研究
索取号：G718.5/189
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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十一楼书库/
[索取号:G718.5/189]
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在馆
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十一楼书库/
[索取号:G718.5/189]
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十一楼书库/
[索取号:G718.5/189]
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在馆
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