|
000
|
01554nam 2200277 450
|
|
001
|
31913
|
|
005
|
20230602085635.16
|
|
010
|
|
@a978-7-5194-6078-5@dCNY75.00
|
|
100
|
|
@a20210916d2021 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@aa a 000yy
|
|
200
|
1
|
@a项目式学习的教学研究与实践@Axiang mu shi xue xi de jiao xue yan jiu yu shi jian@f田树林, 刘强主编
|
|
210
|
|
@a北京@c光明日报出版社@d2021.06
|
|
215
|
|
@a347页@c图@d24cm
|
|
225
|
2
|
@a教育知库@Ajiao yu zhi ku
|
|
314
|
|
@a田树林, 现任北京市第八十中学校长, 正高级教师, 北京市生物特级教师, 教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。刘强, 北京市第八十中学党总支书记, 朝阳区教育系统“好书记”。
|
|
320
|
|
@a有书目
|
|
330
|
|
@a本书是一本论文集, 选取了八十中学教师近期优质教学案例或具有一定影响力的学术论文, 体现了普通高中新课标的教育理念, 强调了学科核心素养, 注重了学生的思维参与和思维发展。文章的遴选原则, 首先是各位老师践行了新课程的理念, 阅读教育理论书籍受到的启迪和顿悟 ; 有的是运用项目式教学策略的生成与反思。其次是操作性, 所遴选的内容是将教育理论和教学实践结合, 既有项目式教学的理论支撑, 又富有学科特色的实践操作过程。学科知识技能的习得过程设计到任务情境中的教学实践, 打破了学科逻辑结构而以项目来组织课程 ; 根据教学目标, 围绕核心概念和基本原理组织探究任务的完成, 促成了学生的自我建构, 发展了学生高阶思维能力。
|
|
410
|
0
|
@12001 @a教育知库
|
|
606
|
0
|
@a课程@Ake cheng@x教学研究@x高中
|
|
690
|
|
@aG632.3@v5
|
|
701
|
0
|
@a田树林@Atian shu lin@4主编
|
|
701
|
0
|
@a刘强@Aliu qiang@4主编
|
|
801
|
0
|
@aCN@b人天书店@c20230602
|
|
905
|
|
@aZZLYZY@dG632.3@e33
|
|
|
|
|
| |
| 项目式学习的教学研究与实践/田树林, 刘强主编.-北京：光明日报出版社，2021.06 |
| 347页：图；24cm.-(教育知库) |
| |
| |
| ISBN 978-7-5194-6078-5：CNY75.00 |
| 本书是一本论文集, 选取了八十中学教师近期优质教学案例或具有一定影响力的学术论文, 体现了普通高中新课标的教育理念, 强调了学科核心素养, 注重了学生的思维参与和思维发展。文章的遴选原则, 首先是各位老师践行了新课程的理念, 阅读教育理论书籍受到的启迪和顿悟 ; 有的是运用项目式教学策略的生成与反思。其次是操作性, 所遴选的内容是将教育理论和教学实践结合, 既有项目式教学的理论支撑, 又富有学科特色的实践操作过程。学科知识技能的习得过程设计到任务情境中的教学实践, 打破了学科逻辑结构而以项目来组织课程 ; 根据教学目标, 围绕核心概念和基本原理组织探究任务的完成, 促成了学生的自我建构, 发展了学生高阶思维能力。 |
| ● |
正题名：项目式学习的教学研究与实践
索取号：G632.3/33
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1225775
|
212257751
|
继续教育学院资料室/
[索取号:G632.3/33]
|
在馆
|
架位导航
|
