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@a地方应用型本科院校教师教学技能培养机制研究@9di fang ying yong xing ben ke yuan xiao jiao shi jiao xue ji neng pei yang ji zhi yan jiu@f洪頵著
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@a北京@c中国原子能出版社@d2020.03
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@a266页@d24cm
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@a教师要提高自身的教学技能，必须在教育理念的引领下，在内外因素的共同作用下自觉构建专业技能，修炼专业人格，提升专业道德以及专业素质。本书在介绍了有关地方应用型本科院校、地方应用型本科院校教师教学技能的相关知识之后，探讨了地方应用型本科院校教师教学设计能力、教学实施能力、组织沟通能力、教育技术能力、反思性教学能力的提升。整体而言，本书逻辑清晰、理论严谨、渐次深入，且文笔朴实、语言通俗流畅，做到了理论与实践的结合，因此对于读者、教师、学生而言具有很好的参考与学习价值。
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| 地方应用型本科院校教师教学技能培养机制研究/洪頵著.-北京：中国原子能出版社，2020.03 |
| 266页；24cm |
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| ISBN 978-7-5221-0198-9：CNY80.00 |
| 教师要提高自身的教学技能，必须在教育理念的引领下，在内外因素的共同作用下自觉构建专业技能，修炼专业人格，提升专业道德以及专业素质。本书在介绍了有关地方应用型本科院校、地方应用型本科院校教师教学技能的相关知识之后，探讨了地方应用型本科院校教师教学设计能力、教学实施能力、组织沟通能力、教育技术能力、反思性教学能力的提升。整体而言，本书逻辑清晰、理论严谨、渐次深入，且文笔朴实、语言通俗流畅，做到了理论与实践的结合，因此对于读者、教师、学生而言具有很好的参考与学习价值。 |
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正题名：地方应用型本科院校教师教学技能培养机制研究
索取号：G645.1/33
预约/预借
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登录号
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条形码
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状态
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备注
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1
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1001366
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210013661
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十一楼书库/11W04B0101/
[索取号:G645.1/33]
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在馆
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架位导航
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十一楼书库/11W04B0101/
[索取号:G645.1/33]
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在馆
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十一楼书库/11W04B0101/
[索取号:G645.1/33]
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