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@a本书采用生命叙说的研究方法，聚焦当前国际上流行的“学习共同体”与“教师自主发展”话题，展示作者与一批志同道合的青年教师一同探索的教师自主发展生动历程，希望透过厦门青年教师成长共同体以及国内一些自发的学习共同体的生命叙说，展示教师如何通过学习共同体的形式自身的自主发展，引发更多教师对教师成长的思考。同时，作者提倡的学习共同体的组织形式、世界咖啡式的读书沙龙模式、教师自主发展的理念对中小学推进学习型学校建设具有重要的参考价值。
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| 学习共同体:教师成长的心灵家园=Learning community/段艳霞著.-厦门：厦门大学出版社，2020.03 |
| 186页：图，照片；24cm |
| 厦门市教育科研专著出版项目 |
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| ISBN 978-7-5615-4903-2：CNY69.00 |
| 本书采用生命叙说的研究方法，聚焦当前国际上流行的“学习共同体”与“教师自主发展”话题，展示作者与一批志同道合的青年教师一同探索的教师自主发展生动历程，希望透过厦门青年教师成长共同体以及国内一些自发的学习共同体的生命叙说，展示教师如何通过学习共同体的形式自身的自主发展，引发更多教师对教师成长的思考。同时，作者提倡的学习共同体的组织形式、世界咖啡式的读书沙龙模式、教师自主发展的理念对中小学推进学习型学校建设具有重要的参考价值。 |
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正题名：学习共同体:教师成长的心灵家园
索取号：G635.12/4
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1029911
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210299112
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十一楼书库/11W03A0404/
[索取号:G635.12/4]
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在馆
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十一楼书库/11W03A0404/
[索取号:G635.12/4]
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十一楼书库/11W03A0404/
[索取号:G635.12/4]
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在馆
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架位导航
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