书目信息

书名: 大学生高外在认知负荷下的策略学习 
作者: 殷明,
出版信息: 长春   吉林大学出版社  2025.7
开本页数: 24cm  207页
丛书名:
单 册:
中图分类: G642.46 G642.4
科图分类:
主题词: 大学生--da xue sheng--学习方法--研究
电子资源:
ISBN: 978-7-5768-5468-8
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330    @a本书从外在负荷入手, 通过模拟策略运用中的实际情况, 设计出高低两种不同的负荷状态, 首先考察其对策略执行、选择与转换是否会产生影响, 而后分别考察不同外在认知负荷对于策略具体运用过程不同阶段的促进或阻碍的作用。通过这些研究可以从更贴近现实的情境下, 探索和发现策略运用的阻碍或促进条件, 提高了策略运用的生态化效度。本研究能提高整体生态效度, 为认知负荷理论、学习策略理论以及具身操作三者整合后的教育应用研究提供了方向和思路。
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    大学生高外在认知负荷下的策略学习/殷明著.-1版.-长春:吉林大学出版社,2025.7
    207页:图;24cm
    本书获江苏警官学院“江苏省产教融合品牌专业一侦查学”资助.-使用对象:本书适用于大学生
    
    ISBN 978-7-5768-5468-8:CNY75.00
    本书从外在负荷入手, 通过模拟策略运用中的实际情况, 设计出高低两种不同的负荷状态, 首先考察其对策略执行、选择与转换是否会产生影响, 而后分别考察不同外在认知负荷对于策略具体运用过程不同阶段的促进或阻碍的作用。通过这些研究可以从更贴近现实的情境下, 探索和发现策略运用的阻碍或促进条件, 提高了策略运用的生态化效度。本研究能提高整体生态效度, 为认知负荷理论、学习策略理论以及具身操作三者整合后的教育应用研究提供了方向和思路。
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正题名:大学生高外在认知负荷下的策略学习     索取号:G642.4/25         预约/预借

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