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@a形而上学@Axing er shang xue@d= Metaphysics@f(古希腊) 亚里士多德著@g康雪, 王钊译@zeng
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@a北京@c北京理工大学出版社@d2015.9
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@a亚里士多德, 古希腊哲学家、柏拉图的学生、亚历山大大帝的老师。康雪, 博士, 东北大学秦皇岛分校语言学院讲师, 对现代文学、西方哲学有所研究, “知行合一”理论的坚定执行着。王钊, 北京大学哲学系研究生, 研究方向是博武学、科学与社会学。
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@a本书叙述了亚里士多德自己的哲学体系, 成为许多西方哲学家获取灵感的源泉之一。重点阐述了存在论 目的论的宇宙体系等。亚里士多德首先是围绕“存在”问题来展开自己的论述的, 其中最重要的问题就是给存在分层和分类。亚里士多德认为, 事物被称为“存在”有四种意义: 偶然的属性; 必然的本质, 既范畴, 如实体, 以及性质、数量、关系、主动、被动、处所、时间等, 这些都是任何一个事物身上的必然的存在; 确实性; 潜在性。有些东西虽然还不是现实的存在, 但却是潜在的存在。这里最重要的还是前两种存在的分别, 特别是第二种存在内部的区分, 其中主要是“实体”的存在和其他范畴的存在的区分。由这里就引出了亚里士多德
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@a哲学相关研究人员
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| 形而上学= Metaphysics/(古希腊) 亚里士多德著/康雪, 王钊译.-北京：北京理工大学出版社，2015.9 |
| 340页；21cm |
| 使用对象：哲学相关研究人员 |
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| ISBN 978-7-5682-1019-5：CNY32.00 |
| 本书叙述了亚里士多德自己的哲学体系, 成为许多西方哲学家获取灵感的源泉之一。重点阐述了存在论 目的论的宇宙体系等。亚里士多德首先是围绕“存在”问题来展开自己的论述的, 其中最重要的问题就是给存在分层和分类。亚里士多德认为, 事物被称为“存在”有四种意义: 偶然的属性; 必然的本质, 既范畴, 如实体, 以及性质、数量、关系、主动、被动、处所、时间等, 这些都是任何一个事物身上的必然的存在; 确实性; 潜在性。有些东西虽然还不是现实的存在, 但却是潜在的存在。这里最重要的还是前两种存在的分别, 特别是第二种存在内部的区分, 其中主要是“实体”的存在和其他范畴的存在的区分。由这里就引出了亚里士多德 |
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正题名：形而上学
索取号：B08/25
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[索取号:B08/25]
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