书目信息

书名： 教育技术的对话之道 
作者： 韦格里夫 ， 梅杰 著 ；于青青 ， 史圣朋 译
出版信息： 北京   北京出版社  2024.10
开本页数： 24cm  231页
丛书名： 数智教育发展国际大学联盟系列丛书
单 册：
中图分类： G40-057
科图分类：
主题词： 教育技术学--jiao yu ji shu xue
电子资源：
ISBN： 978-7-200-18970-4
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306    @a本书原版由Taylor & Francis出版集团旗下, Routledge出版公司授权出版
314    @a鲁珀特·韦格里夫 (Rupert Wegerif), 英国剑桥大学教育学教授兼数字教育未来计划 (DEFI) 学术主任。路易·玛吉尔 (Louis Major), 英国曼彻斯特大学数字教育高级讲师。译者史圣朋, 英国剑桥大学教育系博士, 长期从事数字教育方向研究 ; 于青青, 北京大学北京大学教师教学发展中心高级工程师。
330    @a本书探讨了教育与技术之间的紧密联系, 强调未来教育不仅要适应新兴技术的发展, 还应积极引导这些技术的应用和进步。作者在书中提出了对话式教育技术设计理论, 为理解和应对数智技术挑战提供了创新且建设性的理论框架, 不仅丰富了教育技术的理论体系, 还为未来数智技术在教育中的应用与发展奠定了坚实的理论基础。
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    教育技术的对话之道/(英) 鲁珀特·韦格里夫, 路易·梅杰著= The theory of educational technology towards a dialogicfoundation for design/Rupert Wegerif, Louis Major/于青青, 史圣朋译.-第1版.-北京：北京出版社，2024.10
    231页：图；24cm.-(数智教育发展国际大学联盟系列丛书)
    
    
    ISBN 978-7-200-18970-4：CNY59.00
    本书探讨了教育与技术之间的紧密联系, 强调未来教育不仅要适应新兴技术的发展, 还应积极引导这些技术的应用和进步。作者在书中提出了对话式教育技术设计理论, 为理解和应对数智技术挑战提供了创新且建设性的理论框架, 不仅丰富了教育技术的理论体系, 还为未来数智技术在教育中的应用与发展奠定了坚实的理论基础。
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正题名：教育技术的对话之道     索取号：G40-057/24         预约/预借

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