书目信息

书名： 趋同化管理中的"求同存异":基于文化价值观视角 
作者： 王欣梅 ， 王孙禺 著
出版信息： 北京   社会科学文献出版社  2024.12
开本页数： 24cm  157页
丛书名：
单 册：
中图分类： G648.9
科图分类：
主题词： 留学生教育--liu xue sheng jiao yu--跨文化管理--研究--中国
电子资源：
ISBN： 978-7-5228-3038-4
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314    @a王欣梅, 清华大学教育学博士, 天津外国语大学副教授。长期在高校从事教学科研工作, 主要研究方向是高等教育管理、留学生教育、跨文化教育等。发表学术论文10余篇, 2018年《文化维度理论视角下“一带一路”国家来华留学生文化价值观研究》荣获“第六届全国教育博士论坛优秀论文奖”, 主编商务英语教材一部 ; 参与多项省部级科研项目。王孙禺, 清华大学电机工程系本科毕业。清华大学教育研究院教授、博士生导师。现任联合国教科文组织国际工程教育中心执行副主任兼秘书长。曾任清华大学教育研究所所长, 人文社科学院副院长、党委书记, 《清华大学教育研究》杂志主编、中国工程教育认证协会学术委员会主任等职。
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330    @a趋同化管理并非简单的等同化管理, 而是要在保持共性的基础上尊重并包容差异, 遵循“同中有异”的智慧原则。本书通过对“异”因素的深入挖掘与分析, 不仅为提升趋同化管理质量提供了有力支撑, 也为高校在全球化背景下更有效地管理留学生群体提出了富有建设性的建议。
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    趋同化管理中的"求同存异":基于文化价值观视角= The principle of seeking common ground while reserving differences in management mode of convergence/王欣梅, 王孙禺著.-第1版.-北京：社会科学文献出版社，2024.12
    157页：图；24cm
    清华工程教育
    
    ISBN 978-7-5228-3038-4：CNY128.00
    趋同化管理并非简单的等同化管理, 而是要在保持共性的基础上尊重并包容差异, 遵循“同中有异”的智慧原则。本书通过对“异”因素的深入挖掘与分析, 不仅为提升趋同化管理质量提供了有力支撑, 也为高校在全球化背景下更有效地管理留学生群体提出了富有建设性的建议。
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正题名：趋同化管理中的"求同存异":基于文化价值观视角     索取号：G648.9/36         预约/预借

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