|
000
|
01840nam 2200349 450
|
|
001
|
31956
|
|
005
|
20230602092553.00
|
|
010
|
|
@a978-7-308-21775-0@dCNY48.00
|
|
092
|
|
@aCN@bRt1001-1633
|
|
100
|
|
@a20221026d2022 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
1
|
@achi@ceng
|
|
102
|
|
@aCN@b330000
|
|
105
|
|
@ay a 000yy
|
|
200
|
1
|
@a强力教学法@Aqiang li jiao xue fa@e教得更好、更快@f(英) 露丝·波洛维著@d= Powerful pedagogy@eteach better quicker@fRuth Powley@g李爽译@zeng
|
|
210
|
|
@a杭州@c浙江大学出版社@d2022.08
|
|
215
|
|
@a185页@d24cm
|
|
225
|
2
|
@a教师教学能力发展译丛@Ajiao shi jiao xue neng li fa zhan yi cong
|
|
300
|
|
@a浙江大学“全球创新人才培养”优势特色学科建设项目 浙江传媒学院国家社科基金教育学国家重点项目 “面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究”
|
|
320
|
|
@a有书目 (第182页)
|
|
330
|
|
@a本书用精炼而又可读的语言阐述了有效教学的主要方面, 全书图文并茂, 观点解释清楚, 有具体实例说明, 篇幅适宜, 是一本难得的有效教学的好书。本书呈现了专业研究成果的有效学习四原则和有效教学六项原则。这些经典理论其实在教学过程中多少都会有所涉及。全书主要包括以下内容: 为什么我们不知道有效教学像什么 ; 什么是强力教学法 ; 有效学习的四项原则 ; 有效教学的六项原则 ; 规划有效的课 ; 示范有榜样 ; 解释达理解 ; 练习保流畅 ; 提问作评估 ; 测验呈长久 ; 评估为改进 ; 设计有效的课程序列。旨在说明教师可成为拥有“强大”教学法知识的专业人士并以持续的方式改进教学。
|
|
410
|
0
|
@12001 @a教师教学能力发展译丛
|
|
500
|
10
|
@aPowerful pedagogy : teach better quicker@mChinese
|
|
517
|
1
|
@a教得更好、更快@Ajiao de geng hao 、 geng kuai
|
|
606
|
0
|
@a教学法@Ajiao xue fa@x研究
|
|
690
|
|
@aG424.1@v5
|
|
701
|
1
|
@a波洛维@Abo luo wei@g(Powley, Ruth)@4著
|
|
702
|
0
|
@a李爽@Ali shuang@4译
|
|
801
|
0
|
@aCN@b人天书店@c20230602
|
|
901
|
|
@a浙江大学出版社
|
|
905
|
|
@aZZLYZY@dG424.1@e12
|
|
997
|
|
@a期货
|
|
998
|
|
@ebm_admin-2022.11.17 13:20:58
|
|
|
|
|
| |
| 强力教学法:教得更好、更快/(英) 露丝·波洛维著= Powerful pedagogy:teach better quicker/Ruth Powley/李爽译.-杭州:浙江大学出版社,2022.08 |
| 185页;24cm.-(教师教学能力发展译丛) |
| 浙江大学“全球创新人才培养”优势特色学科建设项目 浙江传媒学院国家社科基金教育学国家重点项目 “面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究” |
| |
| ISBN 978-7-308-21775-0:CNY48.00 |
| 本书用精炼而又可读的语言阐述了有效教学的主要方面, 全书图文并茂, 观点解释清楚, 有具体实例说明, 篇幅适宜, 是一本难得的有效教学的好书。本书呈现了专业研究成果的有效学习四原则和有效教学六项原则。这些经典理论其实在教学过程中多少都会有所涉及。全书主要包括以下内容: 为什么我们不知道有效教学像什么 ; 什么是强力教学法 ; 有效学习的四项原则 ; 有效教学的六项原则 ; 规划有效的课 ; 示范有榜样 ; 解释达理解 ; 练习保流畅 ; 提问作评估 ; 测验呈长久 ; 评估为改进 ; 设计有效的课程序列。旨在说明教师可成为拥有“强大”教学法知识的专业人士并以持续的方式改进教学。 |
| ● |
正题名:强力教学法
索取号:G424.1/12
 
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1225817
|
212258171
|
继续教育学院资料室/
[索取号:G424.1/12]
|
在馆
|
架位导航
|