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@a突破数学障碍:数学障碍儿童工作记忆特点及综合干预研究@Atu po shu xue zhang ai@d= A breakthrough in mathematical disability@f何壮著@zeng
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@a何壮, 贵阳学院教育科学学院教师, 博士。
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@a有书目
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@a本书是针对数学障碍 (数学学习困难) 问题的学术专著, 读者对象为从事基础教育数学教学、研究的研究者。从数学障碍的核心缺陷 —— 工作记忆入手, 将新兴的教育神经科学与数学学习障碍相联系, 综合运用心理学、教育测评、学科教学的方法提出了数学障碍鉴别工具开发、数学障碍筛查、数学障碍干预等一系列方案。
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@aBreakthrough in mathematical disability@emathematical disability children's working memory characteristics and training research@zeng
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@a数学障碍儿童工作记忆特点及综合干预研究@Ashu xue zhang ai er tong gong zuo ji yi te dian ji zong he gan yu yan jiu
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@a数学课@Ashu xue ke@x教学研究@x中小学
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@aG633.602@v5
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| 突破数学障碍:数学障碍儿童工作记忆特点及综合干预研究= A breakthrough in mathematical disability/何壮著.-北京：社会科学文献出版社，2019.06 |
| 254页：图；24cm |
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| ISBN 978-7-5201-4908-2：CNY88.00 |
| 本书是针对数学障碍 (数学学习困难) 问题的学术专著, 读者对象为从事基础教育数学教学、研究的研究者。从数学障碍的核心缺陷 —— 工作记忆入手, 将新兴的教育神经科学与数学学习障碍相联系, 综合运用心理学、教育测评、学科教学的方法提出了数学障碍鉴别工具开发、数学障碍筛查、数学障碍干预等一系列方案。 |
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正题名：突破数学障碍:数学障碍儿童工作记忆特点及综合干预研究
索取号：G633.602/8
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1029917
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210299176
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十一楼书库/11W02B0105/
[索取号:G633.602/8]
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在馆
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架位导航
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2
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210299185
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十一楼书库/11W02B0105/
[索取号:G633.602/8]
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在馆
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210299194
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十一楼书库/11W02B0105/
[索取号:G633.602/8]
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在馆
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架位导航
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