|
000
|
01095nam0 2200253 450
|
|
001
|
65252
|
|
005
|
20100303161221.39
|
|
010
|
|
@a978-7-5019-5370-7@b简装@dCNY36.80
|
|
100
|
|
@a20100303d2006 km y0chiy0120 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@ay z 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a寻找教育规律@Axun zhao jiao yu gui lu@f佟德主编@Ftong de zhu bian
|
|
205
|
|
@a第1版
|
|
210
|
|
@a北京@c轻工业出版社@d2006.04
|
|
215
|
|
@a324页@d26cm
|
|
330
|
|
@a有人说：科研是探索发现规律，教研是遵循应用规律。既然教育规律可循，我们就应该去寻找。对于科研人们的认识是不同的，有人认为科研是高大全的理论，经不起实践的检验。但通过我们五年间的探索和实践，我们的老师切实感受到了科研离自己的并郴遥远，科研就在自己身边，并且在工作中体验到了一份研究的快乐。研究使教师从一个新的视角来看待教育中的问题，能够不断寻找适合学生的教育方式，所以教育工作充满了挑战，每一天都是新的，而不是在重复已有的一切。
|
|
606
|
0
|
@a中小学@x教师研究
|
|
606
|
0
|
@a教育@x各级
|
|
690
|
|
@aG632.0@v4
|
|
701
|
0
|
@a佟德@Atong de@4主编
|
|
801
|
0
|
@aCN@b郑州旅游职业学院@c20100320
|
|
905
|
|
@aZZLYZY@dG632.0@e16
|
|
|
|
|
| |
| 寻找教育规律/佟德主编.-第1版.-北京：轻工业出版社，2006.04 |
| 324页；26cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-5019-5370-7(简装)：CNY36.80 |
| 有人说：科研是探索发现规律，教研是遵循应用规律。既然教育规律可循，我们就应该去寻找。对于科研人们的认识是不同的，有人认为科研是高大全的理论，经不起实践的检验。但通过我们五年间的探索和实践，我们的老师切实感受到了科研离自己的并郴遥远，科研就在自己身边，并且在工作中体验到了一份研究的快乐。研究使教师从一个新的视角来看待教育中的问题，能够不断寻找适合学生的教育方式，所以教育工作充满了挑战，每一天都是新的，而不是在重复已有的一切。 |
| ● |
正题名：寻找教育规律
索取号：G632.0/16
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
0180926
|
201809267
|
十一楼书库/11W01B0501/
[索取号:G632.0/16]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
0180927
|
201809276
|
十一楼书库/11W01B0501/
[索取号:G632.0/16]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
0180928
|
201809285
|
十一楼书库/11W01B0501/
[索取号:G632.0/16]
|
在馆
|
架位导航
|
|
4
|
0180929
|
201809294
|
十一楼书库/11W01B0501/
[索取号:G632.0/16]
|
在馆
|
架位导航
|
|
5
|
0180930
|
201809301
|
十一楼书库/11W01B0501/
[索取号:G632.0/16]
|
在馆
|
架位导航
|
|
6
|
0180931
|
201809310
|
十一楼书库/11W01B0501/
[索取号:G632.0/16]
|
在馆
|
架位导航
|
|
7
|
0180932
|
201809329
|
十一楼书库/11W01B0501/
[索取号:G632.0/16]
|
在馆
|
架位导航
|
|
8
|
0180933
|
201809338
|
十一楼书库/11W01B0501/
[索取号:G632.0/16]
|
在馆
|
架位导航
|
