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@a图式法与形而上学奠基@Atu shi fa yu xing er shang xue dian ji@d= Schematism and foundation of metaphysics@f仲辉著@zeng
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@a兰州大学跨文化研究所资助出版
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@a仲辉，香港中文大学哲学博士，现任教于兰州大学哲学社会学院，研究方向：古希腊哲学、德国古典哲学、现象学。
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@a有书目 (第206-218页)
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@a图式概念是西方哲学（形而上学）的奠基性概念之一，通过疏解它可以了解到西方哲学中最核心的问题是怎样一步步形成，并呈现为一种哲学形态的。“图式法”(Schematism)则是理解康德哲学本体论的关键，康德是在确定了“范畴表”之后，依照顺序把每一组范畴都进行了图式化演绎，所以“图式法”在联结《纯粹 理性批判》之先验概念论”与先验原理论”这两个主要部分的中间位置。本书研究康德“图式法”难题，以及分析哲学家斯特劳森、欧洲大陆哲学家海德格尔对此问题路径的延伸性扩展。文章的意义在于疏通古典与现当代、英美与德法哲学传统的主要关节，提出一种关于形而上学的整体性的看法。图式法难题本来在学术史上就争讼纷纭，难以解决，本书可视作中国学界对此一问题讨论的初步尝试及智慧贡献。
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@a西方哲学、形而上学及相关领域的学者、研究人员，各大院校相关专业师生，对此感兴趣的读者。
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@aLYXY@dB5@e82@f3
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| 图式法与形而上学奠基= Schematism and foundation of metaphysics/仲辉著.-北京：社会科学文献出版社，2019.11 |
| 220页；21cm |
| 使用对象：西方哲学、形而上学及相关领域的学者、研究人员，各大院校相关专业师生，对此感兴趣的读者。 |
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| ISBN 978-7-5201-5580-9：CNY89.00 |
| 图式概念是西方哲学（形而上学）的奠基性概念之一，通过疏解它可以了解到西方哲学中最核心的问题是怎样一步步形成，并呈现为一种哲学形态的。“图式法”(Schematism)则是理解康德哲学本体论的关键，康德是在确定了“范畴表”之后，依照顺序把每一组范畴都进行了图式化演绎，所以“图式法”在联结《纯粹 理性批判》之先验概念论”与先验原理论”这两个主要部分的中间位置。本书研究康德“图式法”难题，以及分析哲学家斯特劳森、欧洲大陆哲学家海德格尔对此问题路径的延伸性扩展。文章的意义在于疏通古典与现当代、英美与德法哲学传统的主要关节，提出一种关于形而上学的整体性的看法。图式法难题本来在学术史上就争讼纷纭，难以解决，本书可视作中国学界对此一问题讨论的初步尝试及智慧贡献。 |
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正题名：图式法与形而上学奠基
索取号：B5/82
预约/预借
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1013966
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210139660
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十楼书库/10E10B0602/
[索取号:B5/82]
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在馆
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十楼书库/10E10B0602/
[索取号:B5/82]
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在馆
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210139688
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十楼书库/10E10B0602/
[索取号:B5/82]
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在馆
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