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@a高等院校人文社科重点研究基地项目、应用实验心理北京市重点实验室规划项目研究成果
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@a本书内容包括：教师职业发展与培训研究及其意义、教师认知的研究起源、教师对课堂信息的选择注意与知觉加工等。
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| 教师职业发展与培训：教师教学专长发展的研究/张学民著.-第1版.-北京：知识产权出版社，2007.10 |
| 267页；21cm |
| 高等院校人文社科重点研究基地项目、应用实验心理北京市重点实验室规划项目研究成果 |
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| ISBN 978-7-80198-742-6(简装)：CNY22.00 |
| 本书内容包括：教师职业发展与培训研究及其意义、教师认知的研究起源、教师对课堂信息的选择注意与知觉加工等。 |
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正题名：教师职业发展与培训
索取号：G635.1/6
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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十一楼书库/11W03A0304/
[索取号:G635.1/6]
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在馆
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架位导航
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2
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十一楼书库/11W03A0304/
[索取号:G635.1/6]
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十一楼书库/11W03A0304/
[索取号:G635.1/6]
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十一楼书库/11W03A0304/
[索取号:G635.1/6]
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十一楼书库/11W03A0304/
[索取号:G635.1/6]
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