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@a本书聚焦于科学课程设计的认识论基础, 有助于人们认识科学课程设置与实施中存在的问题及原因, 对探索解决一些深层次问题有一定启发。作者在阐释科学课程性质的基础上, 论证了科学课程设计的认识论基础。
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| 科学课程设计的认识论考察= Epistemological investigation of science curriculum design/张磊著.-第1版.-北京：社会科学文献出版社，2013.09 |
| 294页；24cm |
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| ISBN 978-7-5097-4963-0(简装)：CNY79.00 |
| 本书聚焦于科学课程设计的认识论基础, 有助于人们认识科学课程设置与实施中存在的问题及原因, 对探索解决一些深层次问题有一定启发。作者在阐释科学课程性质的基础上, 论证了科学课程设计的认识论基础。 |
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正题名：科学课程设计的认识论考察
索取号：G633.93/4
预约/预借
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登录号
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十一楼书库/11W02B0205/
[索取号:G633.93/4]
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十一楼书库/11W02B0205/
[索取号:G633.93/4]
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