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@a20240729d2023 em y0chiy50 ea
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@achi@ceng
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@ay z 000yy
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@a体验学习@Ati yan xue xi@e如何让体验驱动学习与发展@f(美) 大卫·库伯著@g伍新春, 季娇, 郑秋等译
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@a北京@c人民邮电出版社@d2023.04
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@a357页@d26cm
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@a英文题名取自封面
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@a大卫·库伯, 当代杰出的体验学习理论家、研究者、实践者和推广者, 体验学习领域的旗手。伍新春, 北京师范大学心理学部教授、心理学科学位委员会主任。
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@a本书汇集了作者50余年学术研究的成果, 深入浅出地探讨了体验学习的理论基础, 并介绍了其在教育、工作及成人发展领域的现代应用。《体验学习》第2版反映了自上一版出版以来30多年的新研究与实践, 更新了体验学习模型, 探索了体验学习理论与现代神经科学、学习风格和人格类型之间的新联系, 介绍了新版库伯学习风格量表4.0, 并为教育领域及教学课堂提供了实践指导。
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@aExperiential learning : experience as the source of learning and development@mChinese
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@a如何让体验驱动学习与发展@Aru he rang ti yan qu dong xue xi yu fa zhan
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@a学习方法@Axue xi fang fa@x研究
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@aG791@v5
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@a库伯@Aku bo@g(Kolb, David)@4著
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@a伍新春@Awu xin chun@4译
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@a季娇@Aji jiao@4译
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@a郑秋@Azheng qiu@4译
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@aCN@b郑州旅游职业学院@c20240729
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@aZZLYZY@dG791@e97
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| 体验学习：如何让体验驱动学习与发展/(美) 大卫·库伯著/伍新春, 季娇, 郑秋等译.-北京：人民邮电出版社，2023.04 |
| 357页；26cm |
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| ISBN 978-7-115-60140-7：CNY118.00 |
| 本书汇集了作者50余年学术研究的成果, 深入浅出地探讨了体验学习的理论基础, 并介绍了其在教育、工作及成人发展领域的现代应用。《体验学习》第2版反映了自上一版出版以来30多年的新研究与实践, 更新了体验学习模型, 探索了体验学习理论与现代神经科学、学习风格和人格类型之间的新联系, 介绍了新版库伯学习风格量表4.0, 并为教育领域及教学课堂提供了实践指导。 |
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正题名：体验学习
索取号：G791/97
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1359056
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213590568
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十一楼书库/
[索取号:G791/97]
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在馆
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架位导航
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2
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1359057
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213590577
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十一楼书库/
[索取号:G791/97]
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在馆
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架位导航
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3
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1359058
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213590586
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十一楼书库/
[索取号:G791/97]
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在馆
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架位导航
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