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01764nam 2200361 450
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0100531264
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20230621130207.75
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@a978-7-5447-9005-5@b精装@dCNY78.00
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@a20220407d2022 em y0chiy50 ea
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@achi@ceng
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@aCN@b320000
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@ay a 001yy
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@a学做工:工人阶级子弟为何继承父业:how working class kids get working class jobs@Axue zuo gong@d= Learning to labour@f(英) 保罗·威利斯著@fPaul Willis@g秘舒, 凌旻华译
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@a南京@c译林出版社@d2022.02
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@a29, 376页@d22cm
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@a人文与社会译丛@Aren wen yu she hui yi cong@f刘东主编
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@a45周年纪念版
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@a保罗·威利斯 (Paul Willis), 英国当代最具有跨领域影响力的社会人类学家。
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@a有书目和索引
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@a本书是20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作之一。第一部分是生动通俗的民族志的深度描写, 第二部分是精辟透彻的理论分析, 向我们解释了工人积极子弟之所以继承父业, 不仅是社会结构性因素再生产的结果, 更是他们对学校主流文化做出反叛的一种反讽新文化生产的结果。中文本还收录了作者于2000年所做的访谈, 以及专门为中国读者写的序言, 有助于读者从一个比较历史的角度理解全球化背景下中国的青少年教育和失业问题。
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@a本书适用于社会结构研究者
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@12001 @a人文与社会译丛@f刘东主编
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@aLearning to labour : how working class kids get working class jobs@mChinese
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@a工人阶级子弟为何继承父业@Agong ren jie ji zi di wei he ji cheng fu ye
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@dD756.1@e26@f3
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| 学做工:工人阶级子弟为何继承父业:how working class kids get working class jobs= Learning to labour/(英) 保罗·威利斯著/Paul Willis/秘舒, 凌旻华译.-南京：译林出版社，2022.02 |
| 29, 376页；22cm.-(人文与社会译丛/刘东主编) |
| 45周年纪念版.-使用对象：本书适用于社会结构研究者 |
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| ISBN 978-7-5447-9005-5(精装)：CNY78.00 |
| 本书是20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作之一。第一部分是生动通俗的民族志的深度描写, 第二部分是精辟透彻的理论分析, 向我们解释了工人积极子弟之所以继承父业, 不仅是社会结构性因素再生产的结果, 更是他们对学校主流文化做出反叛的一种反讽新文化生产的结果。中文本还收录了作者于2000年所做的访谈, 以及专门为中国读者写的序言, 有助于读者从一个比较历史的角度理解全球化背景下中国的青少年教育和失业问题。 |
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正题名：学做工:工人阶级子弟为何继承父业:how working class kids get working class jobs
索取号：D756.1/26
预约/预借
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登录号
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条形码
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状态
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备注
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1296183
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212961838
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十一楼书库/11E09B0205/
[索取号:D756.1/26]
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在馆
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架位导航
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2
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十一楼书库/11E09B0205/
[索取号:D756.1/26]
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在馆
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212961856
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十一楼书库/11E09B0205/
[索取号:D756.1/26]
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在馆
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架位导航
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