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@ a学习理论的日常教学应用@ Axue xi li lun de ri chang jiao xue ying yong@ f(英) 卡萝尔·汤普森, 莉迪娅·斯彭斯利著@ d= Learning theories for everyday teaching@ fCarol Thompson, Lydia Spenceley@ g郭晓娜译@ zeng
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@ a本书中文简体字版由SAGE Publication, Ltd.授权上海教育出版社独家翻译出版
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@ a卡萝尔·汤普森, 英国贝德福德郡大学教师教育专业高级讲师。莉迪娅·斯彭斯利, 英国格兰瑟姆学院讲师。郭晓娜, 北京师范大学古代文学硕士, 图书编辑, 自由译者。
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@ a有书目和索引
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@ a本书是为即将开始职业生涯的实习教师, 以及苦于无法将学习理论应用于实践的教师而写的。既然是介绍教学理论的书, 就不可避免地需要探索一些抽象的理论概念, 出于这个原因, 本书选择以故事作为说明的方式, 将众多真实案例凝缩为虚拟人物在特定教学情境中发现的问题, 让理论与实际相联系。本书通过10个教师故事、40则教学日记, 呈现了教师在教学过程中遇到的各种困惑及思考, 告诉教师如何灵活运用学习理论改进教学、帮助学生更有效地学习。
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学习理论的日常教学应用/(英) 卡萝尔·汤普森, 莉迪娅·斯彭斯利著= Learning theories for everyday teaching/Carol Thompson, Lydia Spenceley/郭晓娜译.-上海：上海教育出版社，2022.07 208页：图；24cm 使用对象：从事教育工作的人员 ISBN 978-7-5720-1525-0：CNY68.00 本书是为即将开始职业生涯的实习教师, 以及苦于无法将学习理论应用于实践的教师而写的。既然是介绍教学理论的书, 就不可避免地需要探索一些抽象的理论概念, 出于这个原因, 本书选择以故事作为说明的方式, 将众多真实案例凝缩为虚拟人物在特定教学情境中发现的问题, 让理论与实际相联系。本书通过10个教师故事、40则教学日记, 呈现了教师在教学过程中遇到的各种困惑及思考, 告诉教师如何灵活运用学习理论改进教学、帮助学生更有效地学习。 ●
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