书目信息

书名: 普通教育学:精神科学的视角 
作者: 弗利特纳 著 ;彭正梅 顾娟
出版信息: 上海   华东师范大学出版社  2024.12
开本页数: 22cm  59, 230页
丛书名: 当代德国教育经典译丛
单 册:
中图分类: G40-095.16 G40
科图分类:
主题词: 教育学--jiao yu xue--研究--德国
电子资源:
ISBN: 978-7-5760-2461-6
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312    @a原文题名取自版权页
314    @a威廉·弗利特纳 (1889-1990), 德国著名的教育学家、文化哲学研究者, 精神科学教育的代表人物之一。
320    @a有书目
330    @a本书是最有德国本土特色的普通教育学, 是德国文化教育学的系统论述, 是文化教育学的经典之作, 提出了与赫尔巴特《普通教育学》不同的人类学理想和体系, 是德国教师的必读之书, 为教育学术界所广泛引证, 至1997年, 已再版了15次。福利特纳的《普通教育学》被认为是精神科学教育学的主要著作。首通教育学之所以普通, 一方面在于它有精确的基本概念, 并且这些概念被串联在其基本思想中, 另一方面在于它揭示出了首通的, 能把人和公民的首通大众联系在一起的基本价值。福利特纳的《普通教育学》由于结合了上述两个方面, 因而成为一本“经典”的教科书籍。
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    普通教育学:精神科学的视角/(德) 威廉·弗利特纳著/彭正梅, 顾娟译.-第1版.-上海:华东师范大学出版社,2024.12
    59, 230页;22cm.-(当代德国教育经典译丛)
    
    
    ISBN 978-7-5760-2461-6(精装):CNY69.00
    本书是最有德国本土特色的普通教育学, 是德国文化教育学的系统论述, 是文化教育学的经典之作, 提出了与赫尔巴特《普通教育学》不同的人类学理想和体系, 是德国教师的必读之书, 为教育学术界所广泛引证, 至1997年, 已再版了15次。福利特纳的《普通教育学》被认为是精神科学教育学的主要著作。首通教育学之所以普通, 一方面在于它有精确的基本概念, 并且这些概念被串联在其基本思想中, 另一方面在于它揭示出了首通的, 能把人和公民的首通大众联系在一起的基本价值。福利特纳的《普通教育学》由于结合了上述两个方面, 因而成为一本“经典”的教科书籍。
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正题名:普通教育学:精神科学的视角     索取号:G40/479         预约/预借

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