书目信息

书名: 视唱练耳教学中情感价值与审美艺术研究 
作者: 李桂梅
出版信息: 沈阳   辽宁大学出版社有限责任公司  2019.01
开本页数: 24cm  214页
丛书名:
单 册:
中图分类: J613.1
科图分类:
主题词: 视唱练耳--教学研究
电子资源:
ISBN: 978-7-5610-9467-9
000 01041nam0 2200205 450
001 010194964
010    @a978-7-5610-9467-9@dCNY50.00
100    @a20190603d2019 em y0chiy50 ea
101 @achi
102    @aCN@b210000
105    @ag z 000yy
200 @a视唱练耳教学中情感价值与审美艺术研究@Ashi chang lian er jiao xue zhong qing gan jia zhi yu shen mei yi shu yan jiu@f李桂梅著
210    @a沈阳@c辽宁大学出版社有限责任公司@d2019.01
215    @a214页@d24cm
330    @a本书试图从视唱练耳学科理论以及音乐美学的观点出发,探讨视唱练耳教学审美价值的理论依据,巩固其核心地位。并详细阐述在视唱练耳教学过程中应该如何体现其审美价值,从而克服视唱练耳教学中“技、艺、文”脱节的现象,实现音乐审美活动(创作、表演、欣赏)与视唱练耳教学的完美结合。为其他音乐专业课的学习提供前提性的、基础性的审美教学支持,更好地培养学生音乐学习所需要的创造性音乐思维能力。
606 @a视唱练耳@x教学研究
690    @aJ613.1@v5
701  0 @a李桂梅@Ali gui mei@c(女,@f1978.2-)@4著
801  0 @aCN@b郑州旅游职业学院@c20190603
905    @aZZLYZY@dJ613.1@e8@f3
    
    视唱练耳教学中情感价值与审美艺术研究/李桂梅著.-沈阳:辽宁大学出版社有限责任公司,2019.01
    214页;24cm
    
    
    ISBN 978-7-5610-9467-9:CNY50.00
    本书试图从视唱练耳学科理论以及音乐美学的观点出发,探讨视唱练耳教学审美价值的理论依据,巩固其核心地位。并详细阐述在视唱练耳教学过程中应该如何体现其审美价值,从而克服视唱练耳教学中“技、艺、文”脱节的现象,实现音乐审美活动(创作、表演、欣赏)与视唱练耳教学的完美结合。为其他音乐专业课的学习提供前提性的、基础性的审美教学支持,更好地培养学生音乐学习所需要的创造性音乐思维能力。
相关链接 在五车中查询图书 在当当中查询图书 在豆瓣中查询图书


正题名:视唱练耳教学中情感价值与审美艺术研究     索取号:J613.1/8         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 0961624   209616245   十三楼书库/13E10B0302/ [索取号:J613.1/8] 在馆     架位导航
2 0961625   209616254   十三楼书库/13E10B0302/ [索取号:J613.1/8] 在馆     架位导航
3 0961626   209616263   十三楼书库/13E10B0302/ [索取号:J613.1/8] 在馆     架位导航