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书名：
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工科专业本科生学习性投入研究
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作者：
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靳敏
著
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出版信息：
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武汉
华中科技大学出版社
2020.10
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开本页数：
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24cm
229页
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丛书名：
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单 册：
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中图分类：
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G642.4
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科图分类：
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主题词：
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大学生--教学研究
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电子资源：
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ISBN：
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978-7-5680-6601-3
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@a本书聚焦高等教育中本科生的学习性投入，在国内外已有学习性投入理论与经验研究的基础上，建构适切工程教育和工科生群体特征的学习性投入理论分析框架、概念模型及其与学业成就之间的影响关系。在实证部分将对工科专业本科生进行调查和模型检验，考察学习性投入双主体结构对学业成就的影响和效应，并对优化工科专业本科生学习性投入提出对策建议。包括理论分析、研究假设、实证分析、对策建议四方面内容。
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| 工科专业本科生学习性投入研究=Student engagement of engineering undergraduates/靳敏著.-武汉：华中科技大学出版社，2020.10 |
| 229页：图；24cm |
| 高校思想政治工作专项经费资助 武汉理工大学本科教材建设专项基金项目.-使用对象：高校教育工作者及研究人员 |
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| ISBN 978-7-5680-6601-3：CNY69.80 |
| 本书聚焦高等教育中本科生的学习性投入，在国内外已有学习性投入理论与经验研究的基础上，建构适切工程教育和工科生群体特征的学习性投入理论分析框架、概念模型及其与学业成就之间的影响关系。在实证部分将对工科专业本科生进行调查和模型检验，考察学习性投入双主体结构对学业成就的影响和效应，并对优化工科专业本科生学习性投入提出对策建议。包括理论分析、研究假设、实证分析、对策建议四方面内容。 |
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正题名：工科专业本科生学习性投入研究
索取号：G642.4/13
预约/预借
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状态
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备注
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十一楼书库/
[索取号:G642.4/13]
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[索取号:G642.4/13]
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十一楼书库/
[索取号:G642.4/13]
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