000
01250nam0 2200325 450
001
0957669112
005
20090506160153.87
010
@ a7-81101-337-1@ b简装@ dCNY19.00
090
@ aG633.6@ bjsy
096
@ aG633.6@ bjsy
100
@ a20060124d2005 em y0chiy50 ea
101
0
@ achi
102
@ aCN@ b320000
105
@ aa z 000yy
200
1
@ a给数学教师的101条建议@ b专著@ f季素月主编@ Agei shu xue jiao shi de 101 tiao jian yi
205
@ a第1版
210
@ a南京@ c南京师范大学出版社@ d2005.09
215
@ a388页@ c照片@ d21cm
225
2
@ a给教师的101条建议丛书
330
@ a本书是关于中小学数学课教学研究的文集,共分9个模块,即专业发展、教学技能、教学设计、学法指导、情感态度、信息技术等,从不同的角度对数学教师的成长、数学教学行为提出了有益的建议。
461
0
@ 1001002525873
606
0
@ a数学教学
606
0
@ a教学研究
606
0
@ a数学教学@ x教学研究@ x中小学
606
0
@ a教育@ x各级
690
@ aG633.6@ v4
690
@ aG633.602@ v4
701
0
@ a季素月@ c(女,@ f1948~)@ 4主编@ Aji su yue@ b01@ c20060406@ lNLC01@ h1352@ b01@ c20060406@ lNLC01@ h1352@ b40@ c20060427@ lNLC01@ h1624@ b40@ c20060430@ lNLC01@ h1425@ b60@ c20060512@ lNLC01@ h0902@ b60@ c20060519@ lNLC01@ h1422@ b60@ c20060523@ lNLC01@ h1541
801
0
@ c20090506
905
@ aZUCC@ dG633.6@ e51
给数学教师的101条建议/季素月主编.-第1版.-南京:南京师范大学出版社,2005.09
388页:照片;21cm.-(给教师的101条建议丛书)
ISBN 7-81101-337-1(简装):CNY19.00
本书是关于中小学数学课教学研究的文集,共分9个模块,即专业发展、教学技能、教学设计、学法指导、情感态度、信息技术等,从不同的角度对数学教师的成长、数学教学行为提出了有益的建议。
●
正题名:给数学教师的101条建议
索取号:G633.6/51
 
预约/预借
序号
登录号
条形码
馆藏地/架位号
状态
备注
1
106772
201067727
十一楼书库/11W02A0706/
[索取号:G633.6/51]
在馆
架位导航
2
106773
201067736
十一楼书库/11W02A0706/
[索取号:G633.6/51]
在馆
架位导航
3
106774
201067745
十一楼书库/11W02A0706/
[索取号:G633.6/51]
在馆
架位导航
4
106775
201067754
十一楼书库/11W02A0706/
[索取号:G633.6/51]
在馆
架位导航
5
106776
201067763
十一楼书库/11W02A0706/
[索取号:G633.6/51]
在馆
架位导航