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@a学校的伦理发展@Axue xiao de lun li fa zhan@f潘建荣著@Fpan jian rong zhu
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@a本书从价值理性和工具理性应当统一于人类的社会实践这一基本立场出发, 结合当前我国基础教育中面临的工具理性严重遮蔽了价值理性这一现状, 提出了学校应当坚守教育的伦理属性 (本质) , 并通过对学校管理各主要领域的伦理审视和伦理改造进而实现学校的伦理发展这一学术主张。
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| 学校的伦理发展/潘建荣著.-第1版.-上海：学林出版社，2013.02 |
| 180页；21cm |
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| ISBN 978-7-5486-0490-7(简装)：CNY28.00 |
| 本书从价值理性和工具理性应当统一于人类的社会实践这一基本立场出发, 结合当前我国基础教育中面临的工具理性严重遮蔽了价值理性这一现状, 提出了学校应当坚守教育的伦理属性 (本质) , 并通过对学校管理各主要领域的伦理审视和伦理改造进而实现学校的伦理发展这一学术主张。 |
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正题名：学校的伦理发展
索取号：G40-059.1/2
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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0439343
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一楼密集书库A区/
[索取号:G40-059.1/2]
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在馆
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架位导航
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2
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一楼密集书库A区/
[索取号:G40-059.1/2]
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在馆
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3
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十一楼书库/11E23A0203/
[索取号:G40-059.1/2]
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在馆
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4
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十一楼书库/11E23A0203/
[索取号:G40-059.1/2]
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在馆
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十一楼书库/11E23A0203/
[索取号:G40-059.1/2]
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在馆
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架位导航
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