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@a中国义务教育均衡发展论@Azhong guo yi wu jiao yu jun heng fa zhan lun@f朱德全著
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@a北京@c人民出版社@d2019.06
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@a现代教育文库@Axi nan da xue jiao yu xue bu xian dai jiao yu wen ku@v6
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@a中国基础教育质量监测协同创新中心重大专题成果培育类课题(2018-06-004-BZPK01)成果
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@a有书目 (第365-380页)
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@a本书是多项课题研究的结晶，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例研究法等多种方法，从“五位一体”优质均衡发展新理念出发，全面总结了国内外义务教育均衡发展的经验与问题。同时，基于第三方评估的视角，深入分析并比较了全国、区域之间的义务教育均衡发展现状。在此基础上，从多重治理逻辑分析了中国义务教育均衡发展的治理框架，建构了义务教育均衡发展的联动机制、立体化路径与保障机制。
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| 中国义务教育均衡发展论/朱德全著.-北京：人民出版社，2019.06 |
| 380页：图；24cm.-(现代教育文库；6) |
| 中国基础教育质量监测协同创新中心重大专题成果培育类课题(2018-06-004-BZPK01)成果 |
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| ISBN 978-7-01-020102-3：CNY98.00 |
| 本书是多项课题研究的结晶，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例研究法等多种方法，从“五位一体”优质均衡发展新理念出发，全面总结了国内外义务教育均衡发展的经验与问题。同时，基于第三方评估的视角，深入分析并比较了全国、区域之间的义务教育均衡发展现状。在此基础上，从多重治理逻辑分析了中国义务教育均衡发展的治理框架，建构了义务教育均衡发展的联动机制、立体化路径与保障机制。 |
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正题名：中国义务教育均衡发展论
索取号：G522.3/12
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1006661
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210066612
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一楼密集书库C区/
[索取号:G522.3/12]
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在馆
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架位导航
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2
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1006662
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210066621
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一楼密集书库C区/
[索取号:G522.3/12]
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在馆
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3
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1006663
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210066630
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十一楼书库/11E24B0106/
[索取号:G522.3/12]
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在馆
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架位导航
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