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@a本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果，揭示了大学教学成功背后的关键原理：要提高学生的学习质量，关键在于确定学生如何认识他们独特的学习情景。
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| 理解教与学:高校教学策略/(澳)迈克尔·普洛瑟(Michael Prosser)，(澳/潘红，陈锵明译.-北京：北京大学出版社，2007.01 |
| 222页；23cm |
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| ISBN 978-7-301-13137-4：CNY26.00 |
| 本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果，揭示了大学教学成功背后的关键原理：要提高学生的学习质量，关键在于确定学生如何认识他们独特的学习情景。 |
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正题名：理解教与学:高校教学策略
索取号：G642.0/11
预约/预借
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条形码
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0773941
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一楼密集书库C区/
[索取号:G642.0/11]
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[索取号:G642.0/11]
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[索取号:G642.0/11]
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[索取号:G642.0/11]
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