书目信息

书名: 当代俄罗斯价值观教育战略研究 
作者: 雷蕾
出版信息: 北京   光明日报出版社  2024.06
开本页数: 25cm  224页
丛书名:
单 册:
中图分类: B821-4
科图分类:
主题词: 人生观--ren sheng guan--教育研究--俄罗斯
电子资源:
ISBN: 978-7-5194-8047-9
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300    @a本书系国家社科基金青年项目“普京时代俄罗斯价值观教育研究”最终成果
312    @a英文题名取自封面
314    @a雷蕾, 东北师范大学思想政治教育研究中心副教授, 博士生导师, 俄罗斯奠莫斯科大学公派访向学者。2006年, 于东北师范大学俄语系获文学学士学位 ; 2016年, 于东北师范大学思想政治教育专业获法学博士学位 ; 2017-2019年, 在武汉大学马克思主义理论博士后科研流动站从事研究工作。
320    @a有书目 (第214-222页)
330    @a本书坚持以马克思主义为指导, 坚持自信自立的中华民族立场, 坚持和美共进的中华文化立场, 秉持系统思维, 以“战略”为研究聚焦, 在教育文化传统与时代特征的有机统一中, 积极破解价值观教育在当今俄罗斯“何以可能”和“何以可为”问题。重点围绕“强劲有力的政策保障”“继承发展的理论基础”“显隐结合的课程体系”“多维共进的校园文化”以及“伙伴式校外育人格局”等问题开展研究考察, 把握不同国家立德树人的普遍规律, 进而结合我国现实国情与教育文化语境, 探寻域外教育经验的反思、启示与借鉴。
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    当代俄罗斯价值观教育战略研究/雷蕾著.-第1版.-北京:光明日报出版社,2024.06
    224页;25cm
    本书系国家社科基金青年项目“普京时代俄罗斯价值观教育研究”最终成果
    
    ISBN 978-7-5194-8047-9(精装):CNY89.00
    本书坚持以马克思主义为指导, 坚持自信自立的中华民族立场, 坚持和美共进的中华文化立场, 秉持系统思维, 以“战略”为研究聚焦, 在教育文化传统与时代特征的有机统一中, 积极破解价值观教育在当今俄罗斯“何以可能”和“何以可为”问题。重点围绕“强劲有力的政策保障”“继承发展的理论基础”“显隐结合的课程体系”“多维共进的校园文化”以及“伙伴式校外育人格局”等问题开展研究考察, 把握不同国家立德树人的普遍规律, 进而结合我国现实国情与教育文化语境, 探寻域外教育经验的反思、启示与借鉴。
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正题名:当代俄罗斯价值观教育战略研究     索取号:B821-4/110         预约/预借

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