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@a基于数学建模的大学生创新能力培养及评价方法研究@Aji yu shu xue jian mo de da xue sheng chuang xin neng li pei yang ji ping jia fang fa yan jiu@f韩秀平, 李一鸣著
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@a哈尔滨@c黑龙江大学出版社@d2023.02
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@a195页@c图@d24cm
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@a有书目 (第188-195页)
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@a本书建立评价指标体系, 通过权重计算及一致性检验确定评价模型, 并应用评价模型对二十位优缺点各不相同的学生进行评价, 评价结果表明, 参与教学改革班级的学生创新能力较强, 其综合素质明显优于其他班级学生。其中, 应用模糊层次分析法评价大学生创新能力, 克服了传统层次分析法要经过若干次调整、检验、再调整、再检验才能使判断矩阵具有一致性的缺点, 能够客观、准确地确定各评价指标的权重和各待评个体的优劣排序, 评价方法具有适用性。
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@aCN@b郑州旅游职业学院@c20240722
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| 基于数学建模的大学生创新能力培养及评价方法研究/韩秀平, 李一鸣著.-哈尔滨：黑龙江大学出版社，2023.02 |
| 195页：图；24cm |
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| ISBN 978-7-5686-0871-8：CNY51.00 |
| 本书建立评价指标体系, 通过权重计算及一致性检验确定评价模型, 并应用评价模型对二十位优缺点各不相同的学生进行评价, 评价结果表明, 参与教学改革班级的学生创新能力较强, 其综合素质明显优于其他班级学生。其中, 应用模糊层次分析法评价大学生创新能力, 克服了传统层次分析法要经过若干次调整、检验、再调整、再检验才能使判断矩阵具有一致性的缺点, 能够客观、准确地确定各评价指标的权重和各待评个体的优劣排序, 评价方法具有适用性。 |
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正题名：基于数学建模的大学生创新能力培养及评价方法研究
索取号：G640/104
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1325258
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213252585
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十一楼书库/
[索取号:G640/104]
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在馆
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架位导航
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2
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十一楼书库/
[索取号:G640/104]
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十一楼书库/
[索取号:G640/104]
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在馆
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