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@a本书考察了当代教育“专家”和一些定量研究对入学、受教育机会和扫盲等多方面进行了分析和比较；评价了各种试图对各国教育的一般发展情况特别是各国教育在发展上的差异进行解释的理论等诸多内容。
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| 教育与国家形成：英、法、美教育体系起源之比较/(英)安迪·格林著/王春华等译.-第1版.-北京：教育科学出版社，2004.03 |
| 391页；24cm.-(教育与国家发展译丛) |
| 北京师范大学比较教育研究中心研究成果 |
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| ISBN 7-5041-2689-6(简装)：CNY38.00 |
| 本书考察了当代教育“专家”和一些定量研究对入学、受教育机会和扫盲等多方面进行了分析和比较；评价了各种试图对各国教育的一般发展情况特别是各国教育在发展上的差异进行解释的理论等诸多内容。 |
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正题名：教育与国家形成
索取号：G519/2
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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112053
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201120535
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十一楼书库/11E24A0405/
[索取号:G519/2]
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在馆
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架位导航
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2
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112054
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201120544
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十一楼书库/11E24A0405/
[索取号:G519/2]
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在馆
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架位导航
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