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@aSTEAM:硅谷是如何培养创新人才的@ASTEAM: gui gu shi ru he pei yang chuang xin ren cai de@f(日) 杨·吉原麻里子, 木岛里江著@g孙律译
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@a杭州@c浙江人民出版社@d2021.10
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@a196页@c图@d21cm
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@a杨·吉原麻里子, 日本圣心女子大学文学院毕业, 留学加利福尼亚大学, 后获斯坦福大学政治学博士学位。从事创新制度与人才的国际比较研究、社会科学研究以及教育设计。木岛里江, 日本国际基督教大学教育学院毕业, 后获斯坦福大学教育学博士学位。现为斯坦福大学教育学院讲师。孙律, 浙江湖州人, 2006年浙江大学日语专业毕业。译作有: 《25%的回头客创造75%的利润》《断舍离·升级实操篇》《好好说话: 跟阿德勒学沟通》《10秒沟通》等。
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@a本书围绕STEAM, 既有对硅谷最新动态的介绍, 又有对STEAM精神如何体现的思考, 并对今后社会所需的新型人才及教育方针进行了探讨。全书还从三个角度审视STEAM精神: 首先, STEAM人才必须是21世纪新型人文主义者, 他们要把重视人性奉为核心思想, 并且持之以恒地对此展开探索 ; 其次, STEAM人才要时刻保持创造性思维, 坚持不懈地推动创新发展 ; 最后, STEAM人才还要勇于跨越各种学科和领域, 在工作中巧妙设计、发挥想象力, 进而创造出前所未有的行为模式。
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@a硅谷是如何培养创新人才的@Agui gu shi ru he pei yang chuang xin ren cai de
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| STEAM:硅谷是如何培养创新人才的/(日) 杨·吉原麻里子, 木岛里江著/孙律译.-杭州：浙江人民出版社，2021.10 |
| 196页：图；21cm |
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| ISBN 978-7-213-10218-9：CNY48.00 |
| 本书围绕STEAM, 既有对硅谷最新动态的介绍, 又有对STEAM精神如何体现的思考, 并对今后社会所需的新型人才及教育方针进行了探讨。全书还从三个角度审视STEAM精神: 首先, STEAM人才必须是21世纪新型人文主义者, 他们要把重视人性奉为核心思想, 并且持之以恒地对此展开探索 ; 其次, STEAM人才要时刻保持创造性思维, 坚持不懈地推动创新发展 ; 最后, STEAM人才还要勇于跨越各种学科和领域, 在工作中巧妙设计、发挥想象力, 进而创造出前所未有的行为模式。 |
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正题名：STEAM:硅谷是如何培养创新人才的
索取号：C961/31
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状态
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备注
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十楼书库/
[索取号:C961/31]
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在馆
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[索取号:C961/31]
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[索取号:C961/31]
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