|
000
|
01739nam0 2200301 450
|
|
001
|
2631581803
|
|
005
|
20260625092417.17
|
|
010
|
|
@a978-7-5390-8763-4@dCNY98.00
|
|
096
|
|
@aCN@b上海新华2026009
|
|
100
|
|
@a20240429d2024 em y0chiy0120 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b360000
|
|
105
|
|
@aak a 000yy
|
|
200
|
1
|
@a北京市回东学区教育教学实践探索与思考@Abei jing shi hui dong xue ou jiao yu jiao xue shi jian tan suo yu si kao@f主编李晓亮, 金凤
|
|
205
|
|
@a1版
|
|
210
|
|
@a南昌@c江西科学技术出版社@d2024.3
|
|
215
|
|
@a347页@c图@d24cm
|
|
314
|
|
@a李晓亮, 中学高级教师, 北京市昌平区回龙观东学区协调督导办公室主任。曾任昌平区北七家中心、南邵中心实验小学校长及平西府中心小学书记。金凤, 昌平区回龙观东学区办公室副主任, 昌平区学科带头人。从教26年, 曾被评为昌平区优秀共产党员、教科研先进个人、优秀教育工作者、优秀教学干部、教师。
|
|
320
|
|
@a有书目
|
|
330
|
|
@a本书分为管理编和实践编。管理编涉及学校治理、教育教学、策略、实践经验等内容; 实践编涉及教师在教育教学实践中的论文、案例、反思和育人故事等内容。本书通过一个个具体的教育教学实例, 梳理“双减”政策背景下的实践与管理的思路, 从管、梳、理的经验之谈到具体的教、学、评一体化的设计, 从不同层面体现干部教师在“双减”背景下的实践与思考。为满足学生全面而有特长的发展, 组织开展了班级体育竞赛、艺术动静态展示、科学信息技术大赛等面向全体学生的活动, 活动始终坚持立德树人、突出实践, 变革育人方式, 因材施教, 为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人迈出了坚实的一步。
|
|
333
|
|
@a本书适用于教育研究者
|
|
606
|
0
|
@a地方教育@Ade fang jiao yu@x教育研究@y昌平区
|
|
690
|
|
@aG527.13@v5
|
|
690
|
|
@aG527.1@v4
|
|
701
|
0
|
@a李晓亮@Ali xiao liang@4主编
|
|
701
|
0
|
@a金凤@Ajin feng@4主编
|
|
801
|
0
|
@aCN@b上海新华@c20260621
|
|
905
|
|
@a郑州旅游职业学院图书馆@dG527.1@e6@f3
|
|
|
|
|
| |
| 北京市回东学区教育教学实践探索与思考/主编李晓亮, 金凤.-1版.-南昌：江西科学技术出版社，2024.3 |
| 347页：图；24cm |
| 使用对象：本书适用于教育研究者 |
| |
| ISBN 978-7-5390-8763-4：CNY98.00 |
| 本书分为管理编和实践编。管理编涉及学校治理、教育教学、策略、实践经验等内容; 实践编涉及教师在教育教学实践中的论文、案例、反思和育人故事等内容。本书通过一个个具体的教育教学实例, 梳理“双减”政策背景下的实践与管理的思路, 从管、梳、理的经验之谈到具体的教、学、评一体化的设计, 从不同层面体现干部教师在“双减”背景下的实践与思考。为满足学生全面而有特长的发展, 组织开展了班级体育竞赛、艺术动静态展示、科学信息技术大赛等面向全体学生的活动, 活动始终坚持立德树人、突出实践, 变革育人方式, 因材施教, 为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人迈出了坚实的一步。 |
| ● |
正题名：北京市回东学区教育教学实践探索与思考
索取号：G527.1/6
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1498753
|
214987530
|
十一楼书库/
[索取号:G527.1/6]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
1498754
|
214987549
|
十一楼书库/
[索取号:G527.1/6]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
1498755
|
214987558
|
十一楼书库/
[索取号:G527.1/6]
|
在馆
|
架位导航
|
