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@ a程孝良, 1979年出生, 成都理工大学教授, 西南交通大学思想政治教育专业博士, 成都理工大学管理科学与工程博士后。
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@ a本书运用伦理学、马克思主义价值论与意识形态理论, 以学术活动中的价值关系为出发点, 以回答学术价值观“是什么”、“为什么”, 高校青年教师学术价值观“怎么样”、“怎么办”为线索, 按照提出问题、分析问题和解决问题的逻辑思路, 通过分析学术价值观的构成要素及结构关系, 在考察我国近现代学术体制演变及学术价值观变迁历程的基础上, 探究了高校青年教师学术价值观形成发展过程及其影响因素, 并深入分析了其相互作用机理。在此基础上厘定了学术价值观的时代内涵, 从主体、内容、方法、路径和环境等五个方面提出高校青年教师学术价值观的培育对策, 从纵向和横向维度构建了一套学术价值观体系。
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高校青年教师学术价值观培育研究= Research on cultivating academic values of young teachers in universities/程孝良著.-北京：社会科学文献出版社，2023.04 204页：图；24cm ISBN 978-7-5228-1710-1：CNY98.00 本书运用伦理学、马克思主义价值论与意识形态理论, 以学术活动中的价值关系为出发点, 以回答学术价值观“是什么”、“为什么”, 高校青年教师学术价值观“怎么样”、“怎么办”为线索, 按照提出问题、分析问题和解决问题的逻辑思路, 通过分析学术价值观的构成要素及结构关系, 在考察我国近现代学术体制演变及学术价值观变迁历程的基础上, 探究了高校青年教师学术价值观形成发展过程及其影响因素, 并深入分析了其相互作用机理。在此基础上厘定了学术价值观的时代内涵, 从主体、内容、方法、路径和环境等五个方面提出高校青年教师学术价值观的培育对策, 从纵向和横向维度构建了一套学术价值观体系。 ●
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