|
000
|
01058oam2 2200265 450
|
|
001
|
18803
|
|
005
|
20240719163209.48
|
|
010
|
|
@a978-7-305-20855-3@dCNY50.00
|
|
100
|
|
@a20181031d2018 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b320000
|
|
105
|
|
@aa z 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a研究生培养协同机制研究@Ayan jiu sheng pei yang xie tong ji zhi yan jiu@f沈炯，冯建明等著
|
|
210
|
|
@a南京@c南京大学出版社@d2018.09
|
|
215
|
|
@a231页@c图@d26cm
|
|
225
|
2
|
@a研究生培养研究丛书@v6
|
|
330
|
|
@a本书立足于研究生培养的自身特点和现状分析，围绕研究生培养目标，分析并论证协同理论与协同机制的构建在研究生培养中的重要性与适用性，在对现有研究生系统培养模式的全面调研与分析基础上，系统分析研究生培养作为一个多方主体协同运作的复杂整体和过程，提出并构建一个在研究生协同培养机制建设上更为系统和全面的理论基础和实践框架。
|
|
333
|
|
@a研究生教育研究人员
|
|
606
|
0
|
@a研究生教育@x培养模式@x研究@y中国
|
|
690
|
|
@aG643@v5
|
|
701
|
0
|
@a沈炯@4著
|
|
701
|
0
|
@a冯建明@4著
|
|
801
|
0
|
@aCN@b郑州旅游职业学院@c20240701
|
|
905
|
|
@aZZLYZY@dG643@e66
|
|
|
|
|
| |
| 研究生培养协同机制研究/沈炯，冯建明等著.-南京：南京大学出版社，2018.09 |
| 231页：图；26cm.-(研究生培养研究丛书；6) |
| 使用对象：研究生教育研究人员 |
| |
| ISBN 978-7-305-20855-3：CNY50.00 |
| 本书立足于研究生培养的自身特点和现状分析，围绕研究生培养目标，分析并论证协同理论与协同机制的构建在研究生培养中的重要性与适用性，在对现有研究生系统培养模式的全面调研与分析基础上，系统分析研究生培养作为一个多方主体协同运作的复杂整体和过程，提出并构建一个在研究生协同培养机制建设上更为系统和全面的理论基础和实践框架。 |
| ● |
正题名：研究生培养协同机制研究
索取号：G643/66
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1389315
|
213893152
|
十一楼书库/
[索取号:G643/66]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
1389316
|
213893161
|
十一楼书库/
[索取号:G643/66]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
1389317
|
213893170
|
十一楼书库/
[索取号:G643/66]
|
在馆
|
架位导航
|
