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@a课程变革视阈下的教师专业发展@AKe Cheng Bian Ge Shi Zuo Xia De Jiao Shi Zhuan Ye Fa Zhan @f董静著
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@a本书选取了教师专业发展需要、教师职业规划、教师学习以及教师合作四个主题，通过对四个主题研究价值、内涵、特点、现状、影响因素等的分析，提出更好地推动教师专业发展的对策。
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@12014@a辽宁省优势特色重点学科建设丛书
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@a文化、科学、教育、体育@x教育@x教师与学生@x教师@x教师队伍结构与建设
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@aZZLYZY@dG451.2@e37@f5
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| 课程变革视阈下的教师专业发展/董静著.-北京：中央编译出版社，2013.01 |
| 256页；24cm.-(辽宁省优势特色重点学科建设丛书) |
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| ISBN 978-7-5117-1674-3：CNY48.00 |
| 本书选取了教师专业发展需要、教师职业规划、教师学习以及教师合作四个主题，通过对四个主题研究价值、内涵、特点、现状、影响因素等的分析，提出更好地推动教师专业发展的对策。 |
| ● |
正题名：课程变革视阈下的教师专业发展
索取号：G451.2/37
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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0794300
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207943001
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一楼密集书库C区/
[索取号:G451.2/37]
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在馆
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架位导航
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2
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0794301
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一楼密集书库C区/
[索取号:G451.2/37]
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在馆
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架位导航
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3
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十一楼书库/11E23B0605/
[索取号:G451.2/37]
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在馆
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架位导航
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4
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十一楼书库/11E23B0605/
[索取号:G451.2/37]
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在馆
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十一楼书库/11E23B0605/
[索取号:G451.2/37]
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在馆
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架位导航
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