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教学型大学教师专业发展研究：基于教学学术视角/王贵林，林浩亮，史芸著.-长春：东北师范大学出版社，2020.09 133页：图；24cm 本书得到韩山师范学院教育学重点学科建设经费资助.-使用对象：教育研究人员 ISBN 978-7-5681-7234-9：CNY39.80 本书在研究背景、意义及核心概念界定的前提下，明确了研究内容、思路和方法，并对教学学术视角下的大学教师专业发展进行综述。讨论大学教学具有学术性、大学教师教学学术价值的基础上，重点从教学型大学的特殊定位、大学教师发展的多样性需要和“全能型大学教师”发展的不可能性等三个方面讨论了为什么教学学术是教学型大学教师专业发展的基本选择。 ●
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