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@a我国高校教师教学评价制度的效果及重构研究@Awo guo gao xiao jiao shi jiao xue ping jia zhi du de xiao guo ji chong gou yan jiu@f李楠著
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@a北京@c首都经济贸易大学出版社@d2022.09
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@a146页@c图@d24cm
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@a本专著受到教育部人文社会科学研究青年基金项目资助
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@a李楠, 经济学博士, 副教授, 现任教于首都经济贸易大学劳动经济学院。
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@a有书目 (第131-142页)
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@a本书介绍了我国高校教师教学评价制度的效果及重构的相关研究, 为读者展现出目前我国高校教学评价制度实际开展的效果如何, 制度存在哪些弊端以及在此基础上应该如何重新构建高校教师的教学评价制度。本书的主要内容分为三部分: 对教学评价制度目的与构成的应然分析, 对教学评价制度效果的实然分析, 提出教学评价制度的重构思路。
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@a高等学校@Agao deng xue xiao@x教师评价@x体系@x研究@y中国
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@aG645.11@v5
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@a李楠@Ali nan@4著
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@aZZLYZY@dG645.1@e43
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| 我国高校教师教学评价制度的效果及重构研究/李楠著.-北京：首都经济贸易大学出版社，2022.09 |
| 146页：图；24cm |
| 本专著受到教育部人文社会科学研究青年基金项目资助 |
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| ISBN 978-7-5638-3421-1：CNY39.00 |
| 本书介绍了我国高校教师教学评价制度的效果及重构的相关研究, 为读者展现出目前我国高校教学评价制度实际开展的效果如何, 制度存在哪些弊端以及在此基础上应该如何重新构建高校教师的教学评价制度。本书的主要内容分为三部分: 对教学评价制度目的与构成的应然分析, 对教学评价制度效果的实然分析, 提出教学评价制度的重构思路。 |
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正题名：我国高校教师教学评价制度的效果及重构研究
索取号：G645.1/43
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1270650
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212706507
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继续教育学院资料室/
[索取号:G645.1/43]
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在馆
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