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01718nam 2200325 450
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0100530048
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20230619183742.6
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@a978-7-5760-2247-6@dCNY45.00
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@a20220120d2022 em y0chiy50 ea
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@achi@ceng
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@aCN@b310000
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@ay a 001yy
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@a教育中的道德哲学@Ajiao yu zhong de dao de zhe xue@d= Moral philosophy for education@f(加) 罗宾·巴罗著@fRobin Barrow@g王丹斌译
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@a上海@c华东师范大学出版社@d2022.01
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@a217页@d24cm
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@a国外教育伦理学译丛@Aguo wai jiao yu lun li xue yi cong@f主编王正平
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@a本书原版由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版, 并经其授权翻译出版
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@a罗宾·巴罗, 加拿大西蒙弗雷泽大学教授, 曾任该校教育学院院长 (1992-2002)。王丹斌, 上海师范大学外国语学院副教授。
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@a有书目和索引
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@a本书分为三部分, 第一部分包括哲学与教育和道德哲学两章; 第二部分包括合理的和不合理的论证、自由、平等、功利主义等章节; 第三部分包括康德与尊重人、自主性、权利、创造性、何为有价值之物、自由的学校、教育分配和灌输与道德价值观等章节。本书解答了一个经常困扰师生的问题: 如何将抽象的哲学理论与课堂实践相结合从而充分发挥哲学对实践活动特别是教学活动的指导意义? 作者批判性地思考了时下流行的一些教育哲学观点并就哲学是否该作为教育不可分割的一个组成部分以及是否该将“教育哲学”作为哲学的一个新分支展开了讨论。
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@a本书适用于教育伦理学研究者
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@12001 @a国外教育伦理学译丛@f主编王正平
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@aMoral philosophy for education@mChinese
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@a教育学@Ajiao yu xue@x伦理学
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@aG40@v5
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@a巴罗@Aba luo@g(Barrow, Robin)@4著
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@a王丹斌@Awang dan bin@4译
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@aCN@b郑州支点@c20230620
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@dG40@e386@f3
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| 教育中的道德哲学= Moral philosophy for education/(加) 罗宾·巴罗著/Robin Barrow/王丹斌译.-上海：华东师范大学出版社，2022.01 |
| 217页；24cm.-(国外教育伦理学译丛/主编王正平) |
| 使用对象：本书适用于教育伦理学研究者 |
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| ISBN 978-7-5760-2247-6：CNY45.00 |
| 本书分为三部分, 第一部分包括哲学与教育和道德哲学两章; 第二部分包括合理的和不合理的论证、自由、平等、功利主义等章节; 第三部分包括康德与尊重人、自主性、权利、创造性、何为有价值之物、自由的学校、教育分配和灌输与道德价值观等章节。本书解答了一个经常困扰师生的问题: 如何将抽象的哲学理论与课堂实践相结合从而充分发挥哲学对实践活动特别是教学活动的指导意义? 作者批判性地思考了时下流行的一些教育哲学观点并就哲学是否该作为教育不可分割的一个组成部分以及是否该将“教育哲学”作为哲学的一个新分支展开了讨论。 |
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正题名：教育中的道德哲学
索取号：G40/386
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1294533
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212945330
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十一楼书库/11E22B0705/
[索取号:G40/386]
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在馆
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架位导航
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2
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十一楼书库/11E22B0705/
[索取号:G40/386]
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十一楼书库/11E22B0705/
[索取号:G40/386]
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