|
000
|
01611nam 2200337 450
|
|
001
|
CAL 0120172169903
|
|
005
|
20180607100819.95
|
|
010
|
|
@a978-7-5675-5150-3@dCNY58.00
|
|
100
|
|
@a20180606d2017 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
1
|
@achi@ceng
|
|
102
|
|
@aCN@b310000
|
|
105
|
|
@ay a 001yy
|
|
200
|
1
|
@a色诺芬的帝国虚构@Ase nuo fen de di guo xu gou@e解读《居鲁士的教育》@f(美) 塔图姆著@d= Xenophon's imperial fiction on the education of cyrus@fJames Tatum@g张慕, 罗勇等译@zeng
|
|
210
|
|
@a上海@c华东师范大学出版社@d2017.03
|
|
215
|
|
@a297页@d21cm
|
|
225
|
2
|
@a西方传统 经典与解释@Axi fang chuan tong jing dian yu jie shi@i色诺芬注疏集
|
|
300
|
|
@a古典教育基金·“资龙”资助项目
|
|
320
|
|
@a有书目和索引
|
|
330
|
|
@a本书分为三大部分, 第一部分旨在恢复《居鲁士的教育》被学者所忽视的重要历史地位, 提请学者们注意该书所蕴含的学术价值 ; 第二部分以分类学的方式, 从人伦的角度切入解读《居鲁士的教育》中关于理想帝王之术的把握 ; 第三部分批评了多数学者对《居鲁士的教育》尾章的讲解, 澄清了色诺芬的看似矛盾的写作意图。
|
|
410
|
0
|
@12001 @a西方传统 经典与解释@i色诺芬注疏集
|
|
500
|
10
|
@aXenophon's imperial fiction on the education of cyrus@mChinese
|
|
517
|
1
|
@a解读《居鲁士的教育》@Ajie du 《 ju lu shi de jiao yu 》
|
|
600
|
1
|
@a色诺芬@Ase nuo fen@g(Xenophon),@f约前431-前355@x哲学思想@x研究
|
|
606
|
0
|
@a哲学思想@Azhe xue si xiang@x研究@y美国@z现代
|
|
690
|
|
@aB502.29@v5
|
|
690
|
|
@aB502@v4
|
|
701
|
1
|
@a塔图姆@Ata tu mu@g(Tatum, James)@4著
|
|
702
|
0
|
@a张慕@Azhang mu@4译
|
|
702
|
0
|
@a罗勇@Aluo yong@4译
|
|
801
|
0
|
@aCN@b郑州旅游职业学院@c20180606
|
|
905
|
|
@aZZLYZY@dB502@e62@f3
|
|
|
|
|
| |
| 色诺芬的帝国虚构:解读《居鲁士的教育》/(美) 塔图姆著= Xenophon's imperial fiction on the education of cyrus/James Tatum/张慕, 罗勇等译.-上海:华东师范大学出版社,2017.03 |
| 297页;21cm.-(西方传统 经典与解释.色诺芬注疏集) |
| 古典教育基金·“资龙”资助项目 |
| |
| ISBN 978-7-5675-5150-3:CNY58.00 |
| 本书分为三大部分, 第一部分旨在恢复《居鲁士的教育》被学者所忽视的重要历史地位, 提请学者们注意该书所蕴含的学术价值 ; 第二部分以分类学的方式, 从人伦的角度切入解读《居鲁士的教育》中关于理想帝王之术的把握 ; 第三部分批评了多数学者对《居鲁士的教育》尾章的讲解, 澄清了色诺芬的看似矛盾的写作意图。 |
| ● |
正题名:色诺芬的帝国虚构
索取号:B502/62
 
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
0938795
|
209387956
|
十楼书库/10E11A0105/
[索取号:B502/62]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
0938796
|
209387965
|
十楼书库/10E11A0105/
[索取号:B502/62]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
0938797
|
209387974
|
十楼书库/10E11A0105/
[索取号:B502/62]
|
在馆
|
架位导航
|