书目信息

书名: 职业教育课程、教学与教师 
作者: 徐国庆
出版信息: 上海   上海教育出版社  2016.06
开本页数: 24cm  265页
丛书名: 职业教育与成人教育论丛
单 册:
中图分类: G712.3
科图分类:
主题词: 职业教育--zhi ye jiao yu--教学研究
电子资源:
ISBN: 978-7-5444-6899-2
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320    @a有书目 (第260-265页)
330    @a本书从职业教育的课程、教学与教师培养三个相互关联的关键领域为我国职业教育的发展“把脉”, 并提出对策。课程是教育活动的基础, 属于教育改革与发展的基础工程, 其建设水平对于整个教育体系的顺利运行与质量提高具有重大影响。教学则是通过教师的活动使课程为学生所掌握的过程, 只有有了扎实执行课程的教学活动, 课程对学生来说才真正具有意义。而无论是课程开发还是教学实施, 都需要由教师来完成, 而教师能力的提升对课程与教学的实施至关重要。鉴于此, 作者对在国家层面进行职业教育课程标准体系和课程的开发, 职业教育课程改革的心理学、知识论和方法论基础, 职业教育课程与教学组织设计, 职业教育课程衔接体系, 职业教育教材设计、教学资源库开发、教学设计模型, 以及职业教育教师培养等问题进行了透视和剖析。
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    职业教育课程、教学与教师/徐国庆著.-上海:上海教育出版社,2016.06(2022.12第5次印刷)
    265页:图, 肖像;24cm.-(职业教育与成人教育论丛)
    本书获华东师范大学教育学部高峰学科建设项目资助
    
    ISBN 978-7-5444-6899-2:CNY68.00
    本书从职业教育的课程、教学与教师培养三个相互关联的关键领域为我国职业教育的发展“把脉”, 并提出对策。课程是教育活动的基础, 属于教育改革与发展的基础工程, 其建设水平对于整个教育体系的顺利运行与质量提高具有重大影响。教学则是通过教师的活动使课程为学生所掌握的过程, 只有有了扎实执行课程的教学活动, 课程对学生来说才真正具有意义。而无论是课程开发还是教学实施, 都需要由教师来完成, 而教师能力的提升对课程与教学的实施至关重要。鉴于此, 作者对在国家层面进行职业教育课程标准体系和课程的开发, 职业教育课程改革的心理学、知识论和方法论基础, 职业教育课程与教学组织设计, 职业教育课程衔接体系, 职业教育教材设计、教学资源库开发、教学设计模型, 以及职业教育教师培养等问题进行了透视和剖析。
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正题名:职业教育课程、教学与教师     索取号:G712.3/4         预约/预借

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