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@a嬗变与建构@Ashan bian yu jian gou@e中国当代教育思想的传承与超越@f朱永新著
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@a桂林@c漓江出版社@d2023.05
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@a355页, [4] 页图版@c图@d24cm
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@a朱永新教育作品@Azhu yong xin jiao yu zuo pin
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@a朱永新, 中国陶行知研究会会长, 苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。
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@a有书目 (第343-346页) 和索引
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@a本书梳理了从1949年到2010年这60年中国当代教育发展的历程和教育思想的嬗变。作者首先分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期、探索时期、混乱时期、重建时期和发展时期的情况, 然后分别介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等共和国领袖的教育思想和教育理想, 阐述了中国当代教育的基本理论和教育思想, 以及中国当代教育改革理论的探索, 尤其是着重探讨了中国当代的教育心里思想和德育思想, 并对中国当代教育发展战略作了历史反思和运行研究。
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@12001 @a朱永新教育作品
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@a中国当代教育思想的传承与超越@Azhong guo dang dai jiao yu si xiang de chuan cheng yu chao yue
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@aZZLYZY@dG40@e458
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| 嬗变与建构：中国当代教育思想的传承与超越/朱永新著.-桂林：漓江出版社，2023.05 |
| 355页, [4] 页图版：图；24cm.-(朱永新教育作品) |
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| ISBN 978-7-5407-9440-8：CNY85.80 |
| 本书梳理了从1949年到2010年这60年中国当代教育发展的历程和教育思想的嬗变。作者首先分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期、探索时期、混乱时期、重建时期和发展时期的情况, 然后分别介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等共和国领袖的教育思想和教育理想, 阐述了中国当代教育的基本理论和教育思想, 以及中国当代教育改革理论的探索, 尤其是着重探讨了中国当代的教育心里思想和德育思想, 并对中国当代教育发展战略作了历史反思和运行研究。 |
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正题名：嬗变与建构
索取号：G40/458
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1373000
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213730006
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十一楼书库/
[索取号:G40/458]
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在馆
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架位导航
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2
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1373001
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213730015
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十一楼书库/
[索取号:G40/458]
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在馆
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架位导航
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3
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1373002
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213730024
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十一楼书库/
[索取号:G40/458]
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在馆
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架位导航
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