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000
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01169nam0 2200313 450
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001
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CAL 01010059715
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005
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20131007090926.84
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010
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@a978-7-111-38832-6@b简装@dCNY69.00
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100
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@a20130506d2013 em y0chiy50 ea
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101
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1
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@achi@ceng
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102
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@aCN@b110000
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105
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@aa z 000yy
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106
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@ar
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1
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@a认知设计@Aren zhi she ji@d= Design for how people learn@e提升学习体验的艺术@f(美) Julie Dirksen著@g简驾译@zeng
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205
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@a第1版
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210
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@a北京@c机械工业出版社@d2013.04
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215
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@a181页@c图 (部分彩图)@d25cm
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@a由美国Pearson Education培生教育出版集团授权
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@a责任者规范汉译姓: 德克森
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320
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@a有书目
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330
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@a本书共10章, 主要介绍了应该如何去了解学习者在知识、技能、学习动机、学习环境以及沟通等方面的差距, 为开始教学做好准备等。
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500
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10
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@aDesign for how people learn@mChinese
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517
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1
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@a提升学习体验的艺术@Ati sheng xue xi ti yan de yi shu
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606
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0
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@a计算机网络@Aji suan ji wang luo@x程序设计
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690
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@aTP393.09@v5
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701
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1
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@a德克森@Ade ke sen@g(Dirksen, Julie)@4著
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702
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0
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@a简驾@Ajian jia@4译
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801
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0
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@aCN@b郑州旅游职业学院@c20131001
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905
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@aZZLYZY@dTP393.09@e9@f5
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| 认知设计= Design for how people learn：提升学习体验的艺术/(美) Julie Dirksen著/简驾译.-第1版.-北京：机械工业出版社，2013.04 |
| 181页：图 (部分彩图)；25cm |
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| ISBN 978-7-111-38832-6(简装)：CNY69.00 |
| 本书共10章, 主要介绍了应该如何去了解学习者在知识、技能、学习动机、学习环境以及沟通等方面的差距, 为开始教学做好准备等。 |
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正题名：认知设计
索取号：TP393.09/9
预约/预借
| 序号
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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0486751
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204867518
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一楼密集书库B区/
[索取号:TP393.09/9]
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在馆
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架位导航
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2
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0486752
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204867527
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十四楼书库/14E24A0605/
[索取号:TP393.09/9]
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在馆
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架位导航
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3
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0486753
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204867536
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十四楼书库/14E24A0605/
[索取号:TP393.09/9]
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在馆
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架位导航
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4
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0486754
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204867545
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十四楼书库/14E24A0605/
[索取号:TP393.09/9]
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在馆
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架位导航
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5
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0486755
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204867554
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一楼密集书库B区/
[索取号:TP393.09/9]
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在馆
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架位导航
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