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@a责任与共生:"生命·实践"教育学视野中的家校社协同@Aze ren yu gong sheng:"sheng ming·shi jian"jiao yu xue shi ye zhong de jia xiao she xie tong@f张永著
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@a第1版
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@a桂林@c广西师范大学出版社@d2024.5
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@a“生命·实践”教育学研究丛书@A“sheng ming ·shi jian ”jiao yu xue yan jiu cong shu@f李政涛, 王枬主编
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@a张永, 博士, 研究员, 华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所副所长、“生命·实践”教育学研究院研究员, 上海终身教育研究院兼职研究员。曾在美国范德堡大学、丹麦罗斯基勒大学访学。主要研究方向为终身教育政策、数字化工作场所学习。
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@a有书目 (第297-308页)
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@a本书系统探究了“生命·实践”教育学视野中家校社协同所包含的五个议题: 一是家校社协同的理据, 聚焦“生命·实践”教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场; 二是家校社协同的现状, 聚焦江苏省常州“新基础教育”研究生态区的实然状态; 三是家校社协同的样态, 聚焦在家校社协同两个经典模型基础上的“新基础教育”生态区的拓展性探索; 四是家校社协同的层次, 聚焦教育责任相关者参与学校治理的深度与限度等一系列问题; 五是家校社协同的策略, 聚焦基于“生命·实践”教育学视野中家校社协同理论模型的三大策略。
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@a本书适用于教育学研究者
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@aLYXY@dG4@e84@f3
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| 责任与共生:"生命·实践"教育学视野中的家校社协同/张永著.-第1版.-桂林：广西师范大学出版社，2024.5 |
| 314页：图；24cm.-(“生命·实践”教育学研究丛书/李政涛, 王枬主编) |
| 使用对象：本书适用于教育学研究者 |
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| ISBN 978-7-5598-6858-9(精装)：CNY88.00 |
| 本书系统探究了“生命·实践”教育学视野中家校社协同所包含的五个议题: 一是家校社协同的理据, 聚焦“生命·实践”教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场; 二是家校社协同的现状, 聚焦江苏省常州“新基础教育”研究生态区的实然状态; 三是家校社协同的样态, 聚焦在家校社协同两个经典模型基础上的“新基础教育”生态区的拓展性探索; 四是家校社协同的层次, 聚焦教育责任相关者参与学校治理的深度与限度等一系列问题; 五是家校社协同的策略, 聚焦基于“生命·实践”教育学视野中家校社协同理论模型的三大策略。 |
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正题名：责任与共生:"生命·实践"教育学视野中的家校社协同
索取号：G4/84
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登录号
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条形码
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状态
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备注
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1418265
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十一楼书库/
[索取号:G4/84]
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在馆
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十一楼书库/
[索取号:G4/84]
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十一楼书库/
[索取号:G4/84]
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在馆
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