书目信息 |
| 书名: | 大学, 有什么用? |
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| 作者: | 科利尼 著 ;张德旭 译 | |
| 出版信息: | 南京 南京大学出版社 2023.06 | |
| 开本页数: | 21cm  293页 | |
| 丛书名: | 守望者 | |
| 单 册: | ||
| 中图分类: | G64 | |
| 科图分类: | ||
| 主题词: | 高等教育--gao deng jiao yu--研究 | |
| 电子资源: | ||
| ISBN: | 978-7-305-26841-0 | |
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| 314 | @a斯蒂芬·科利尼, 剑桥大学思想史、英国文学等领域的教授。张德旭, 译者, 东南大学英语系教师, 英美文学研究者, 香港中文大学英文系博士, 在中英文核心期刊发表学术论文多篇。 | |
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| 330 | @a本书是剑桥大学思想史、英国文学等领域的资深教授, 英国国家学术院院士斯蒂芬。科利尼的代表作之一, 它围绕“大学及其在现代社会中的地位用途”展开论述。在他看来, 世界各地, 大学的数量比以往任何时候都要多 ; 但与此同时, 人们对大学的目的产生了困惑。书中, 他首先对英国大学教育界的普遍观念一大学需要证明它们能赚钱, 才能获得更多的政府与社会资助一提出质疑。相反, 他认为, 人们应当理解不同类型的教育机构及其发挥的独特作用。人们尤其应当认识到: 尝试拓展人类理解, 是一直以来知识探索的核心。此核心永远不能为直接的社会功用所奴役。在最难自证存在合理性但非常重要迷人的人文学科, 尤为如此。其次, 他从如今的大学现状、英国大学的一段简史谈起, 以自己最为擅长、熟悉的“人文学科”作为具体的着力点, 从理论层面论述大学的功能与特性。最后, 他将“大学之用”这一话题收缩于当前, 将这一问题细化, 具体阐述当前的英国教育现状及其问题。在本书中, 科利尼聚焦教育与大学、人文学科的特点与前途等话题, 以英国大学教育为现实案例, 选用“公共辩论”的写作形式, 面向普通读者, 论述简洁有力、雄辩易懂。正如他所言, 这本小书不是学术专著, 也非研究白皮书, 而是一份文学辩论, 他追求的是, 用自己的声音建立一个讨论沙龙, 每一个认为大学对社会之未来至关重要的普通读者都能参与其中。 | |
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| 大学, 有什么用?:剑桥教授为大学教育一辩/(英) 斯蒂芬·科利尼著= What are universities for?/Stefan Collini/张德旭译.-南京:南京大学出版社,2023.06 |
| 293页;21cm.-(守望者.事件与人生) |
| ISBN 978-7-305-26841-0:CNY68.00 |
| 本书是剑桥大学思想史、英国文学等领域的资深教授, 英国国家学术院院士斯蒂芬。科利尼的代表作之一, 它围绕“大学及其在现代社会中的地位用途”展开论述。在他看来, 世界各地, 大学的数量比以往任何时候都要多 ; 但与此同时, 人们对大学的目的产生了困惑。书中, 他首先对英国大学教育界的普遍观念一大学需要证明它们能赚钱, 才能获得更多的政府与社会资助一提出质疑。相反, 他认为, 人们应当理解不同类型的教育机构及其发挥的独特作用。人们尤其应当认识到: 尝试拓展人类理解, 是一直以来知识探索的核心。此核心永远不能为直接的社会功用所奴役。在最难自证存在合理性但非常重要迷人的人文学科, 尤为如此。其次, 他从如今的大学现状、英国大学的一段简史谈起, 以自己最为擅长、熟悉的“人文学科”作为具体的着力点, 从理论层面论述大学的功能与特性。最后, 他将“大学之用”这一话题收缩于当前, 将这一问题细化, 具体阐述当前的英国教育现状及其问题。在本书中, 科利尼聚焦教育与大学、人文学科的特点与前途等话题, 以英国大学教育为现实案例, 选用“公共辩论”的写作形式, 面向普通读者, 论述简洁有力、雄辩易懂。正如他所言, 这本小书不是学术专著, 也非研究白皮书, 而是一份文学辩论, 他追求的是, 用自己的声音建立一个讨论沙龙, 每一个认为大学对社会之未来至关重要的普通读者都能参与其中。 |
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正题名:大学, 有什么用?
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